а) живое – неживое;
б) неживое – живое;
в) растения – животные;
г) человек – природа.
4. Какое значение для людей имеет экология?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку окружающего мира на тему Природа в опасности
Содержание
Природа в опасностиОхрана природы.Нам жить в одной семье,Нам жить в одном кругу,Идти в одном строю,Лететь в одном полёте…Давайте сохранимРомашку на лугу,Кувшинку на пруду,И клюкву на болоте…
Слайд 11. Что такое «Окружающая среда»?
2. Что изучает наука экология?
3. Приведите прмеры
экологических связей:
а) живое – неживое;
б) неживое – живое;
в) растения – животные;
г) человек – природа.
а) живое – неживое;
б) неживое – живое;
в) растения – животные;
г) человек – природа.
Слайд 2Природа в опасности
Охрана природы.
Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном
кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полёте…
Давайте сохраним
Ромашку на лугу,
Кувшинку на пруду,
И клюкву на болоте…
Идти в одном строю,
Лететь в одном полёте…
Давайте сохраним
Ромашку на лугу,
Кувшинку на пруду,
И клюкву на болоте…
