- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Маркетинговые методы, дисциплина Маркетинг
Содержание
- 1. Презентация к уроку Маркетинговые методы, дисциплина Маркетинг
- 2. Проблема исследования — маркетинговые методы или «законное» мошенничество?
- 3. Поскольку роль маркетинга в системе отношений субъектов
- 4. Цель исследования: выявить методы «не законного» маркетингового воздействия на покупателя.
- 5. Гипотеза — предположим, что маркетинговые методы имеют
- 6. Задачи исследования:Изучить методы маркетингового воздействия на потребителя;Исследовать
- 7. Объект исследования Выступает маркетинг, как фактор профессиональной деятельности по формированию потребительского поведения. Предмет исследованияМетоды маркетинга
- 8. Методы исследования:Наблюдение;Опрос;Анализ.
- 9. Основные этапы воздействия на потребителя
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. «Посмотри какое у нас изобилие!»
- 13. «Горячие скидки и спецпредложения!»«Только в этом месяце!»«Скидки! Скидки! Скидки!»
- 14. «Игра в скидки» не понижает доходы продавца!
- 15. Слайд 15
- 16. Срок годности у данного продукта составляет 5 суток! В момент совершения фото было 18 февраля.
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Один и тот же супермаркет, но витрины расположены в разных местах супермаркета.
- 21. Слайд 21
- 22. Опрос В котором участвовало 100 человек разного пола и возраста.
- 23. 1 вопросЗнаете ли Вы о том, что
- 24. 2 вопросОбращали ли Вы внимание на методы
- 25. 3 вопросРаздражают ли Вас методы агрессивного маркетинга?
- 26. 4 вопросСлучалось ли Вам «подлавливать» продавцов на
- 27. 5 вопросСчитаете ли Вы, что маркетинг — это «законная» форма обмана потребителя?Да, ответили все респонденты
- 28. ВыводЧтобы создать конкурентоспособное предприятие, производитель и продавец
- 29. Практическая значимость исследования заключается в том, чтобы оценить достоверность информации, предоставляемой потребителям.
- 30. Практические советы как избежать мошенничества со стороны
- 31. Спасибо за внимание!
Проблема исследования — маркетинговые методы или «законное» мошенничество?
Слайд 3Поскольку роль маркетинга в системе отношений субъектов рынка, как и в
жизни человека, стала значительной, то возникает необходимость рассмотреть маркетинговые методы.
Актуальность исследования
Слайд 5Гипотеза — предположим, что маркетинговые методы имеют своей целью не только
увеличить объём продаж, но и ввести в заблуждение потребителя.
Слайд 6Задачи исследования:
Изучить методы маркетингового воздействия на потребителя;
Исследовать «законность» их применения;
Провести исследование
среди потребителей о выявлении их информированности;
Проанализировать результаты исследования.
Проанализировать результаты исследования.
Слайд 7Объект исследования
Выступает маркетинг, как фактор профессиональной деятельности по формированию потребительского
поведения.
Предмет исследования
Методы маркетинга
Предмет исследования
Методы маркетинга
Слайд 16Срок годности у данного продукта составляет 5 суток! В момент совершения
фото было 18 февраля.
Слайд 231 вопрос
Знаете ли Вы о том, что такое маркетинг, маркетинговые методы?
Да,
знаю (40%)
Слышал, но не уверен, что знаю точно(32%)
Нет, не знаю (28%)
Слышал, но не уверен, что знаю точно(32%)
Нет, не знаю (28%)
Слайд 242 вопрос
Обращали ли Вы внимание на методы легкого мошенничества со стороны
торговых предприятий?
Да, обращал. Но чтобы не тратить время не заострял на них внимание (36%)
2)Да, обращал, но не думаю что это значительно (29%)
3)Нет, ничего об этом не знаю (35%)
Слайд 253 вопрос
Раздражают ли Вас методы агрессивного маркетинга? К ним можно отнести
навязчивую вежливость продавца.
Да, раздражает (43%).
Да, но я умею избегать такого воздействия (12%)
Да, предпочитаю больше не ходить в этот магазин (15%)
Нет, каждый делает свою работу (30%)
Да, раздражает (43%).
Да, но я умею избегать такого воздействия (12%)
Да, предпочитаю больше не ходить в этот магазин (15%)
Нет, каждый делает свою работу (30%)
Слайд 264 вопрос
Случалось ли Вам «подлавливать» продавцов на незначительном мошенничестве?
Да, случалось, но
продавец перекладывал ответственность то на производителя, то на старшего менеджера, которого не оказывалось на месте (40%)
Да, случалось, но не уверен, что будет толк от моего возмущения (32%)
Нет, не обращал внимание (28%)
Да, случалось, но не уверен, что будет толк от моего возмущения (32%)
Нет, не обращал внимание (28%)
Слайд 275 вопрос
Считаете ли Вы, что маркетинг — это «законная» форма обмана
потребителя?
Да, ответили все респонденты
Да, ответили все респонденты
Слайд 28Вывод
Чтобы создать конкурентоспособное предприятие, производитель и продавец готовы объединяться. Главным при
этом является умение определить, быстро и эффективно метод конкурентной борьбе свои сравнительные преимущества.
Проанализировав всю проделанную работу, для себя я сделала очевидный вывод: Не позволю себя использовать!
Проанализировав всю проделанную работу, для себя я сделала очевидный вывод: Не позволю себя использовать!
Слайд 29Практическая значимость исследования заключается в том, чтобы оценить достоверность информации, предоставляемой
потребителям.
Слайд 30Практические советы как избежать мошенничества со стороны продавца:
Собираясь в магазин, составьте
точный список покупок;
Берите ту сумму денег, которую планируете потратить;
Не совершайте покупки спонтанно, не обдумав решение;
Не реагируйте на рекламные и промо акции;
Направляйтесь за покупками сытыми
Проверяйте чеки
Берите ту сумму денег, которую планируете потратить;
Не совершайте покупки спонтанно, не обдумав решение;
Не реагируйте на рекламные и промо акции;
Направляйтесь за покупками сытыми
Проверяйте чеки
