Презентация, доклад к уроку Индивидуально- типологические особенности личности

поведение.

мухи, Я знаю смерть, что рыщет все губя, Я знаю книги, истины и слухи. Я знаю все, но только не себя…»

общественных отношений, психологических и физиологических реакций.

Структура личности включает в себя:

-потребности;
-интересы;
-убеждения;
-способности;
-темперамент;
-характер;
-волевые особенности.

правильное смешение) – постоянные и устойчивые индивидуально неповторимые природные свойства личности, определяющие динамику психической деятельности

Что обозначает слово темперамент?

нервной деятельности) обратил внимание на зависимость темперамента от типа нервной системы.

Изучая три основных параметра процессов возбуждения и торможения

сила – слабость,
подвижность – инертность,
уравновешенность –неуравновешенность,

он установил четыре наиболее ярко выраженных типа нервной системы:
3 сильных (безудержный, живой, спокойный) и 1 слабый.

–

холерик


Слабый, неуравновешенный, инертный –

меланхолик

инициативность, настойчивость, организаторские способности и лидерские качества, быстрая приспособляемость.

Слабый – повышенная утомляемость, пассивность, внушаемость, чувствительность, плохая приспособляемость.

с разными психологическими типами

-если выше по должности,

-равный,

-подчиненный;

5-подходящая работа;

6-известные личности.

максимализму, бескомпромиссный;

Прагматичный, избирательно общительный.
 

Отличительные черты:

- резкое рукопожатие, с полным захватом ладони, кисть руки длинная и худая;

глаза светлые, небольшие, взгляд непостоянный, ищущий, втянутый живот, слегка сутулые плечи;

-походка быстрая, неравномерная, переходящая на бег, движения резкие.

-речь быстрая, громкая с сорными словами и сленгом.

концентрация, внимание и энергичность. Они –  лидеры. Этот тип темперамента выделяется большой устойчивостью к стрессам. При необходимости они умеют быстро восстанавливать свои силы.


Но жестоко заставлять холерика выполнять монотонную и однообразную работу. Хроническая усталость наступит не из-за объема работ, а из-за постоянной необходимости сдерживать свою кипучую энергию.


Рекомендуемые профессии:

телерепортер, журналист, снабженец, предприниматель, хирург, летчик, диспетчер, водитель, тренер, менеджер, строитель, режиссер ,следователь, электрик
 и т.д.

легко переключается с одной проблем на другую;

Пластичный, умеет приспосабливаться, предприимчив.
 

Отличительные черты:

крепкое рукопожатие, немного выступающий живот, волевой подбородок, целеустремленный взгляд, расправленные плечи;

ровная, довольно быстрая походка;

Речь у сангвиников ровная, спокойная, прямая.
 

этот тип является, пожалуй, самым приятным и душевным начальником. Не удивительно, подобный темперамент, как правило, характеризует расчётливого человека.

Его сильная черта – умение уговаривать и располагать к себе. Однако технические моменты в работе часто вызывают у сангвиников затруднения. Монотонная, конвейерная, требующая постоянного внимания работа не для них.

Рекомендуемые профессии:

телерепортер,  менеджер, учитель, врач, психолог, 
воспитатель, организатор, продавец, официант, инженер-технолог  и т.д.

настойчивый, упрямый, прагматичный.
 

Отличительные черты:

Рукопожатие сильное, долгое, рука небольшая, но твердая, взгляд спокойный прямой, плечи опущены, живот слегка выступает.

Походка не быстрая, ровная, движения плавные;

Речь медленная, ровная, спокойная, часто с применением терминов и сложных слов.
 

стрессовых ситуациях.

Поэтому из них получаются высококлассные экономисты, бухгалтеры, делопроизводители. С другой стороны, эта же самая черта делает не возможной для них карьеру хирурга и менеджера, но они прекрасно подойдут для роли терапевта и главного бухгалтера

Рекомендуемые профессии:

механик, электрик, инженер, агроном, научные: ботаник, астроном, физик, математик.
 и т.д.

романтичный, тонко чувствующий;

тревожный, ранимый.

Отличительные черты:

Слабое рукопожатие, за край ладони, кисть руки нежная, взгляд опущен вниз, плечи сутулые, живот втянут;

Тихий и слабый голос, плавные и медленные движения;

Походка медленная, иногда с остановками без причины.

 

людьми, так как «общение» с компьютерами у них выходит намного лучше.

Опасен такой тип темперамента и в роли водителя общественного транспорта или монтажника-верхолаза.

Напряженная работа врача, особенно хирурга, спасателя, летчика, диспетчера приведут меланхолика к истощению нервной системы и ухудшению здоровья.

Рекомендуемые профессии:

  педагог, деятель искусств,  
копировщик рисунков, композитор,  геолог, 
зоотехник, бухгалтер, специалист по машинописи, автослесарь, слесарь, токарь, радиомеханик и т.д.

те, кто в основном получает информацию через слуховой канал. Кинестетики - люди, воспринимающие большую часть информации через другие ощущения (обоняние, осязание и др.) и с помощью движений.

запоминания

основном, со зрением: смотреть, наблюдать, картина, на первый взгляд, прозрачный, яркий, красочный, как видите и т.д.

Для аудиала характерно употребление слов, связанных со слуховым восприятием: голос, послушайте, обсуждать, молчаливый, тишина, громкий, благозвучный и т. д 

Словарь кинестетика в основном включает слова, описывающие чувства или движения: схватывать, мягкий, теплый, прикосновение, гибкий, хороший нюх.

чем угодно;

аудиал легко отвлекается на звуки;

визуалу шум практически не мешает.
 

что обсуждал; запоминает слушая.

Кинестетик помнит общее впечатление, запоминает двигаясь.
 

- немедленного повторения услышанного;

от кинестетика лучше не ждать ни того, ни другого - он нуждается в другом отношении, ему нужно больше времени и терпения со стороны окружающих. 

котором он в процессе осмысления и запоминания материала может чертить, штриховать, рисовать и т.д.;

- аудиалу не делать замечания, когда он в процессе запоминания издает звуки, шевелит губами - так ему легче справиться с заданием;
 
- кинестетика не заставлять сидеть долгое время неподвижно; обязательно давать ему возможность моторной разрядки (сходить за чем-нибудь, в другую комнату и т.д.); запоминание у него легче происходит во время движения.

выделяя цветом различные пункты или аспекты содержания; записывая действия, используя схемы, картинки, фотографии, таблицы, наглядные пособия и др.; покажите руками, какого это размера и где расположено.
 
С аудиалом используя вариации голоса (громкость, паузы, высоту), отражая телом ритм речи (особенно головой) со скоростью, характерной для этого типа восприятия;
 
С кинестетиком используя жесты, прикосновения и типичную для них медленную скорость мыслительных процессов; помнить, что кинестетики обучаются посредством мышечной памяти; позволять им проигрывать в ролях части вашей информации.

том, что мир не познан,
Но каждый познаёт его, как может –
По мере интересов, мыслей, сил.

Давайте делать чудные открытия,
Исследовать, творить и рассуждать,
О том, как много в мире разных истин,
Давайте захотим свою создать…

Новаторы и классики, давайте
Откроем друг для друга этот мир,
Покажем, как же он неповторим,
Исследуйте, творите, открывайте»