505
Крюковой Татьяны Викторовны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Добро и зло
Содержание
- 1. Презентация к уроку Добро и зло
- 2. Мотивация к изучению курса Не
- 3. Добро побеждает злоПоспешай делать добро.
- 4. Цели урока: 1.Сформировать представление учащихся
- 5. Проблема: Что такое
- 6. Формы работы учащихсяФронтальнаяИндивидуальнаяГрупповаяТворческая
- 7. Основные понятияДОБРО ЗЛО СОВЕСТЬ
- 8. Задание: выберите пословицы к теме урока.Худо до
- 9. Проблема: Что такое
- 10. ТолкованиеДобро 1. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное
- 11. Синонимы Добро, доброе (полезное) дело, благо, благодеяние,
- 12. Синонимы Добро, доброе (полезное) дело, благо, благодеяние,
- 13. Значение в словаряхТолковый словарь ДаляЗло-худое, лихое, худо,
- 14. Основные понятияДОБРО ЗЛО СОВЕСТЬ
- 15. Поединок Добра и Зла происходит каждую секунду в сердце каждого…
- 16. Добро — понятие нравственности — понятие нравственности, противоположное понятию
- 17. Слайд 17
- 18. ДОБРО
- 19. ЗЛО
- 20. Творческое задание « Добрый поступок»
- 21. Каждая группа выбирает одну ситуацию и предлагает
- 22. Закончите предложение
- 23. Попробуй
- 24. «Добро без
- 25. Они наставили в лесу множество силков, и
- 26. - У меня доброе сердце, и я
- 27. — Об этом я не думал, — признался
- 28. Ах, как трудно быть добрым! — воскликнул
- 29. Работа с текстом:Вопросы и задания:Были ли
- 30. Символы добра и зла
- 31. Цвет ДобраБелый цвет - цвет добра, удачи,
- 32. Как научиться доброте?Ответ простой – она везде:В
- 33. Волшебные слова ДобраУлыбка Совесть Доброта Милосердие Честность Дружелюбие Вежливость
- 34. З- «Земля», Л – «Люди», М –
- 35. Помните: Добро – это
- 36. Слайд 36
- 37. Задание на выбор учащихся и родителейПродолжить сказку
- 38. «Уходи! Сегодня мой день! Видишь, никого нет
- 39. 2. Проиллюстрировать концовку текста или нарисовать, сделать коллаж, поделку на тему «Добро и зло»
- 40. Слайд 40
Мотивация к изучению курса Не стой в стороне равнодушно,Когда у кого-то беда.Рвануться на выручку нужноВ любую минуту всегда.И если когда-то кому-то поможетУлыбка твоя и твоя добротаТы счастлив, что день неНапрасно был прожитЧто годы живешь
Слайд 2Мотивация к изучению курса
Не стой в стороне
равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту всегда.
И если когда-то кому-то поможет
Улыбка твоя и твоя доброта
Ты счастлив, что день не
Напрасно был прожит
Что годы живешь ты не зря.
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту всегда.
И если когда-то кому-то поможет
Улыбка твоя и твоя доброта
Ты счастлив, что день не
Напрасно был прожит
Что годы живешь ты не зря.
Слайд 4Цели урока:
1.Сформировать представление учащихся о добре и зле
как этических категориях.
2. Раскрыть значение доброты и отзывчивости в жизни людей.
2. Раскрыть значение доброты и отзывчивости в жизни людей.
Слайд 5Проблема:
Что такое добро и зло?
Основополагающий вопрос:
Почему нужно
стремиться к добру и избегать зла?
Основные понятия:
добро, доброта, милосердие,
дружелюбие, вежливость, Совесть, вежливость, честность, зло
Слайд 8Задание: выберите пословицы к теме урока.
Худо до добра не доведет.
Жизнь дана
на добрые дела.
Не важно лицо какое, было бы сердце золотое.
Злой не верит, что есть добрые люди.
Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.
Добра, что клада, ищут, а худо под рукой.
Доброта без разума пуста.
Не важно лицо какое, было бы сердце золотое.
Злой не верит, что есть добрые люди.
Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.
Добра, что клада, ищут, а худо под рукой.
Доброта без разума пуста.
Слайд 9Проблема:
Что такое добро и зло?
Основополагающий вопрос:
Почему нужно
стремиться к добру и избегать зла?
Основные понятия:
добро, совесть, доброта, милосердие, честность, дружелюбие, вежливость, зло,
Слайд 10Толкование
Добро
1. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу. Желать добра кому-н.
2.
Имущество, вещи (разг.). Чужое добро.
4. Название буквы Д. Д-добро
4. Название буквы Д. Д-добро
Слайд 11Синонимы
Добро, доброе (полезное) дело, благо, благодеяние, благотворение, пожертвование, услуга, одолжение.
Антонимы
Добро
— худо.
Добро — зло.
Добро — зло.
Слайд 12Синонимы
Добро, доброе (полезное) дело, благо, благодеяние, благотворение, пожертвование, услуга, одолжение.
Антонимы
Добро
— худо.
Добро — зло.
Добро — зло.
Слайд 13Значение в словарях
Толковый словарь Даля
Зло-худое, лихое, худо, лихо; противоположно добру. Духовное
начало двояко: умственное и нравственное; первое относится к истине, а противоположно ко лжи; второе к добру (благу) и к худу, ко злу.
Исторический словарь
Зло- -результат неправедности, непослушания Богу, результат греха
Толковый словарь Ожегова
Беда, несчастье, неприятность
Досада, злость
Нечто дурное, вредное, противоположное добру
Исторический словарь
Зло- -результат неправедности, непослушания Богу, результат греха
Толковый словарь Ожегова
Беда, несчастье, неприятность
Досада, злость
Нечто дурное, вредное, противоположное добру
Малый академический словарь
Зло-отрицание добра, приносимого в мир Богом, противостояние истине, добру и благу.
Словарь символов
Силы тьмы, демоны, дьявол, Сатана, Вельзевул, Ангхра Манью или Ариман. Символами зла являются змей, или дракон (за исключением стран Востока), гадюка скорпион, человек-скорпион, ураган, все звери-хищники и отдельные звери рогатые, муравей
Слайд 16Добро — понятие нравственности — понятие нравственности, противоположное понятию зла, означающее намеренное стремление
к бескорыстной помощи ближнему, а также незнакомому человеку, животному и растительному миру.
Слайд 20Творческое задание « Добрый поступок»
Задания группам:
Человек всё время опаздывает;
Человек часто болеет;
Человек не умеет готовить;
Человек не хочет учиться;
Человек обманывает близких;
Человек не может найти работу;
Человек мечтает иметь домашнее животное.
Человек всё время опаздывает;
Человек часто болеет;
Человек не умеет готовить;
Человек не хочет учиться;
Человек обманывает близких;
Человек не может найти работу;
Человек мечтает иметь домашнее животное.
Слайд 21
Каждая группа выбирает одну ситуацию и предлагает два способа её решения.
Один
способ, когда помощь для человека будет по настоящему добрым поступком, а другой – когда помощь может принести человеку вред.
Слайд 22Закончите предложение
Попробуй:
1.
Не наступить, а…
2. Не захватить, а…
3. Не кулак показать, а…
4. Не спрятать, а…
5. Не кричать, а…
6. Не разорвать, а…
2. Не захватить, а…
3. Не кулак показать, а…
4. Не спрятать, а…
5. Не кричать, а…
6. Не разорвать, а…
Слайд 23 Попробуй :
Не наступить, а
уступить.
Не захватить, а отдать.
Не кулак показать, а протянуть ладонь.
Не спрятать, а поделиться.
Не кричать, а выслушать.
Не разорвать, а
склеить.
Не захватить, а отдать.
Не кулак показать, а протянуть ладонь.
Не спрятать, а поделиться.
Не кричать, а выслушать.
Не разорвать, а
склеить.
Слайд 24 «Добро без ума»
Когда-то жил император, который
любил птиц. Он узнал, что мальчишки стреляют в голубей из рогаток, и объявил:
- Кто принесет во дворец живую птицу, тот получит горсть риса.
Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей
- Кто принесет во дворец живую птицу, тот получит горсть риса.
Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей
Слайд 25
Они наставили в лесу множество силков, и вскоре дворцовые комнаты наполнились
голубями.
Случилось, что императора навестил мудрец из соседнего княжества. Он увидел во дворце голубей и спросил: Зачем столько птиц? Император ответил:
Случилось, что императора навестил мудрец из соседнего княжества. Он увидел во дворце голубей и спросил: Зачем столько птиц? Император ответил:
Слайд 26
- У меня доброе сердце, и я спасаю их от мальчишек.
Больше они не бьют голубей, а приносят их мне живыми.
Кто же кормит птенцов? — спросил мудрец.
Каких птенцов? — удивился император.
— У птиц, которые живут теперь во дворце, остались в лесу беспомощные птенцы. Кто их кормит?
Кто же кормит птенцов? — спросил мудрец.
Каких птенцов? — удивился император.
— У птиц, которые живут теперь во дворце, остались в лесу беспомощные птенцы. Кто их кормит?
Слайд 27
— Об этом я не думал, — признался император. Тогда мудрец сказал:
У вас доброе сердце, вы любите птиц, но никто им не принес столько зла, сколько вы. Все гнезда в лесах наполнены сейчас мертвыми птенцами. Вы спасли пятьсот голубей, но погубили в пять раз больше!
Слайд 28
Ах, как трудно быть добрым! — воскликнул огорченный император.
На это
мудрец заметил:
— И добро надо делать с умом. Ум без добра — плохо. и добро без ума — не лучше.
— И добро надо делать с умом. Ум без добра — плохо. и добро без ума — не лучше.
Слайд 29 Работа с текстом:
Вопросы и задания:
Были ли в вашей жизни случаи,
когда вы совершали какое-либо доброе дело, а оно приносило кому-то вред?
Если бы вы были на месте императора, как бы вы спасли птиц, не причинив им вреда? Например, можно ввести в государстве должность охранника птиц, принимать на эту должность мальчишек и платить им по горсти риса за каждую птичью семью, которую они охраняют.
Если бы вы были на месте императора, как бы вы спасли птиц, не причинив им вреда? Например, можно ввести в государстве должность охранника птиц, принимать на эту должность мальчишек и платить им по горсти риса за каждую птичью семью, которую они охраняют.
.
Слайд 31Цвет Добра
Белый цвет - цвет добра, удачи, исцеления от недугов, цвет
очищения, цвет снега и сияния Луны. Белый и желтый - это начало начал, символ сложения всех цветов в радугу, это гармония и любовь. Белый цвет олицетворяет белые облака, чистоту струящегося потока света, а отсюда - это свет и цвет святости.
Слайд 32Как научиться доброте?
Ответ простой – она везде:
В улыбке доброй и в
рассвете,
В мечте и в ласковом привете.
По всей земле добра частицы,
Их надо замечать учиться
И в сердце собирать своем,
Тогда не будет злобы в нём.
В мечте и в ласковом привете.
По всей земле добра частицы,
Их надо замечать учиться
И в сердце собирать своем,
Тогда не будет злобы в нём.
Слайд 34З- «Земля», Л – «Люди», М – «Мыслите», Д —
ДОБРО — пятая буква в славянском алфавите, которая является символом чистоты и добра. Истинное значение этого слова «добро, добродетель». Азбука как бы призывала: люди Земли, мыслите, думайте и творите Добро!
Слайд 35
Помните:
Добро – это то, что способствует моральному совершенствова-нию человека
и спасению его души.
Зло – это то, что способствует моральной деградации человека, толкает к дурным поступкам и, соблазняя к совершению греха, губит душу.
Слайд 37Задание на выбор учащихся и родителей
Продолжить сказку самим или предложить родителям
написать свой вариант ( текст напечатан на листочках): «« На небе появилась огромная черная туча. Она закрыла собой солнышко, сказав ему:
Слайд 38
«Уходи! Сегодня мой день! Видишь, никого нет на улице. Все дети
сегодня дома сидят и гулять не будут, потому что я не люблю детский смех, не люблю дружные игры!» И туча развалилась на небосклоне, стала любоваться скучной картиной…».
Слайд 39
2. Проиллюстрировать концовку текста или нарисовать, сделать коллаж, поделку на тему
«Добро и зло»
