Орындаған: Қалапов Мұрат Төлтайұлы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку 5 класс. Тақырыбы: Қазақстан қорақтары.
Содержание
- 1. Презентация к уроку 5 класс. Тақырыбы: Қазақстан қорақтары.
- 2. Оқу мақсаты:5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты
- 3. 1.тапсырма: Мәтінмен жұмыс: мәтінді түсініп оқыңдар,
- 4. 2 тапсырма: топпен жұмыс:1.Мәтіннен мәліметтерді жинақтап, постер
- 5. 3. тапсырма (жеке жұмыс)Ереженің негізінде
- 6. Кері байланыс: «Желкен» тәсілі арқылы оқушылар бүгінгі
Оқу мақсаты:5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу. 5.O1. Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау. 5.ТБ2. Жазба жұмыстарында хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдердің жасалу жолдарын білу, құрастыру. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады: Мәтінді
Слайд 2Оқу мақсаты:5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке
қатысу.
5.O1. Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау.
5.ТБ2. Жазба жұмыстарында хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдердің жасалу жолдарын білу, құрастыру.
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар орындай алады:
Мәтінді оқиды, сұраққа жауап береді, диалогқа қатысады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Сөйлемдердің жасалу жолдарын біледі, сөйлемдерді құрастырады.
Слайд 3
1.тапсырма: Мәтінмен жұмыс: мәтінді түсініп оқыңдар, мәтін туралы жұппен әңгімелесіңдер.
Дескриптор:
Білім алушы:
1. Мәтінді оқып,түсінді.- 1 балл
2. Сұрақтарға жауап берді.- 2 балл
3.Шағын диалогқа қатысты.- 2 балл.
Бағалау формасы: «Смайлик» әдісі
1. Мәтінді оқып,түсінді.- 1 балл
2. Сұрақтарға жауап берді.- 2 балл
3.Шағын диалогқа қатысты.- 2 балл.
Бағалау формасы: «Смайлик» әдісі
Өте жақсы
Жақсы
Қанағаттанарлық
Слайд 42 тапсырма: топпен жұмыс:1.Мәтіннен мәліметтерді жинақтап, постер жасаңдар.
“Постер” әдісі
Дескриптор: Білім
алушы:
1.Мәтіннен мәліметтерді жинақтап алды. – 2 балл.
2. Жинақталған мәліметтер негізінде постер дайындады. -3 балл
Бағалау формасы: «Екі жұлдыз,
бір тілек» әдісі
1.Мәтіннен мәліметтерді жинақтап алды. – 2 балл.
2. Жинақталған мәліметтер негізінде постер дайындады. -3 балл
Бағалау формасы: «Екі жұлдыз,
бір тілек» әдісі
Слайд 5
3. тапсырма (жеке жұмыс)Ереженің негізінде берілген сөздер мен сөз тіркестерден
хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдерді құрастырындар.
(«Еркін микрофон»әдісі)
(«Еркін микрофон»әдісі)
Сілтеме: Сөйлем түрлері (кесте)
Сөз бен сөз тіркестері: қорықтар,табиғатты қорғау, солтүстігінде орналасқан,құрылған, енгізілген.
Дескриптор: Білім алушы:
1. Сөйлем түрлері туралы ережелерін біледі – 2 балл
2. Берілген сөздер мен сөз тіркестерден сөйлемдерді құрастырды. – 2 балл.
Бағалау формасы: «Бас бармақ» әдісі
Слайд 6Кері байланыс: «Желкен» тәсілі арқылы оқушылар бүгінгі сабаққа рафлексия жасайды.
Егер сабақ
ұнаса,желкенді жасыл түспен бояңдар.
Қиындық кездескен жерлер болған жағдайда,желкенді сары түспен бояңдар.
Егер сабақ қиын болды деп ойласаңдар,желкенді қызыл түспен бояңдар.
Қиындық кездескен жерлер болған жағдайда,желкенді сары түспен бояңдар.
Егер сабақ қиын болды деп ойласаңдар,желкенді қызыл түспен бояңдар.
Бағалау шкаласы:
14 балл – “5”
12 балл – “4
10 балл – “3”
9 балл төмен – “2”
