ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
ЕФИМОВА Л.В.,
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к статье формирование конкурентоспособности студентов
Содержание
- 1. Презентация к статье формирование конкурентоспособности студентов
- 2. 2 Нельзя кого-либо изменить, передавая ему готовый опыт. Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека.К. Роджерс
- 3. 3 Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на
- 4. 4Ведущее направление работы колледжа: Создание условий для формирования
- 5. 5Конкурентоспособный специалист - это не только компетентный
- 6. 6ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем13.02.11 Техническая
- 7. 7ЗАДАЧИ Выявлять мотивированных студентов с использованием различной
- 8. 8ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИИспользование новых педагогических технологий
- 9. 9 I ЭТАП (мотивационный)1. Проведение экскурсий
- 10. 10II ЭТАП (организационно-подготовительный)Участие студентов:в предметной неделе
- 11. 11III – этап (конкурсный)Участие студентов:В городских, областных
- 12. 12Условия формирования конкурентоспособности студентовсоздание системы выявления творческих
- 13. 13
- 14. 14
- 15. 15 Участие студентов в олимпиадах и конкурсах профессионального
- 16. 16БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
2 Нельзя кого-либо изменить, передавая ему готовый опыт. Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека.К. Роджерс
Слайд 1ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ
СТУДЕНТОВ ГАОУ СПО (ССУЗ) ЧО
«ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ
В
ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
Слайд 2
2
Нельзя кого-либо изменить, передавая ему готовый опыт. Можно лишь создать атмосферу,
способствующую развитию человека.
К. Роджерс
К. Роджерс
Слайд 3
3
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 г.
«…существенно увеличить вклад
профессионального образования в социально-экономическую и культурную модернизацию России, в повышение её глобальной конкурентоспособности, обеспечить востребованность экономикой и обществом каждого обучающегося.»
Слайд 4
4
Ведущее направление работы колледжа:
Создание условий для формирования у студентов личностных качеств,
обеспечивающих конкурентоспособность на рынке труда, а также развитие творческой личности, умеющей адаптироваться в современных условиях.
Слайд 5
5
Конкурентоспособный специалист -
это не только компетентный и высокопрофессиональный работник, а
прежде всего личность, обладающая навыками нестандартного, гибкого мышления, готовая к постоянному профессиональному росту, способная к самоорганизации,самосовершенствованию, самоактуализации.
Слайд 6
6
ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического
и электромеханического оборудования (по отраслям)
15.02.03 Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидроавтоматики
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
15.02.08 Технология машиностроения
18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений
22.02.01 Металлургия черных металлов
22.02.05 Обработка металлов давлением
22.02.06 Сварочное производство
23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
15.02.03 Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидроавтоматики
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
15.02.08 Технология машиностроения
18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений
22.02.01 Металлургия черных металлов
22.02.05 Обработка металлов давлением
22.02.06 Сварочное производство
23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
Слайд 7
7
ЗАДАЧИ
Выявлять мотивированных студентов с использованием различной диагностики
Использовать на учебных занятиях
профессионального цикла дифференциацию на основе индивидуальных особенностей студентов
Осуществлять отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности
Организовывать разнообразную внеаудиторную деятельности по специальности
Осуществлять отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности
Организовывать разнообразную внеаудиторную деятельности по специальности
Слайд 8
8
ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ
Использование новых педагогических технологий в образовательном процессе
Индивидуализация обучения
Партнерство и содружество преподавателя и студента
Персонифицированность
Опережающее обучение
Разноуровневость
Слайд 9
9
I ЭТАП
(мотивационный)
1. Проведение экскурсий в учебно-лабораторный комплекс «LUCAS NULLE
(LN) (Германия)
2.Участие в ежегодной научно-практической конференции, проводимой в рамках предметной недели по специальности «Новые технологии – новые возможности» в качестве слушателей
3.Участие в ток-шоу «Сто вопросов к взрослому». Встреча с ведущими специалистами управления главного энергетика.
4.Участие в интеллектуальной игре «Хочу всё знать (умники и умницы)» в качестве зрителей.
2.Участие в ежегодной научно-практической конференции, проводимой в рамках предметной недели по специальности «Новые технологии – новые возможности» в качестве слушателей
3.Участие в ток-шоу «Сто вопросов к взрослому». Встреча с ведущими специалистами управления главного энергетика.
4.Участие в интеллектуальной игре «Хочу всё знать (умники и умницы)» в качестве зрителей.
Слайд 10
10
II ЭТАП
(организационно-подготовительный)
Участие студентов:
в предметной неделе по специальности;
в викторинах;
в конкурсах стенгазет;
в
конкурсах презентаций;
в конкурсах профессионального мастерства по рабочей профессии;
в научно-практических конференциях студентов;
во встречах с выпускниками колледжа и ведущими специалистами базовых предприятий.
в конкурсах профессионального мастерства по рабочей профессии;
в научно-практических конференциях студентов;
во встречах с выпускниками колледжа и ведущими специалистами базовых предприятий.
Слайд 11
11
III – этап
(конкурсный)
Участие студентов:
В городских, областных и региональных предметных олимпиадах, конференциях
и конкурсах;
В научно-технической конференции молодых работников (международный этап) , проводимый ОАО «ММК»;
Возможность получения дополнительных компетенций через участие в движении WORLDSKILLS.
В научно-технической конференции молодых работников (международный этап) , проводимый ОАО «ММК»;
Возможность получения дополнительных компетенций через участие в движении WORLDSKILLS.
Слайд 12
12
Условия формирования конкурентоспособности студентов
создание системы выявления творческих личностей и стимулирование развития
их творческой компетентности
формирование внешней среды в колледже, способствующей развитию креативности
формирование личностной заинтересованности в получении конкурентоспособного образования
использование сотрудничества в комбинации с внутригрупповой и межгрупповой конкуренцией студентов в познавательной деятельности
формирование внешней среды в колледже, способствующей развитию креативности
формирование личностной заинтересованности в получении конкурентоспособного образования
использование сотрудничества в комбинации с внутригрупповой и межгрупповой конкуренцией студентов в познавательной деятельности
Слайд 15
15
Участие студентов в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства является стимулом для
роста личных достижений и творческой активности не только студентов, но и преподавателей.
