- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастер-классу Формирование УУД в учебном процессе
Содержание
- 1. Презентация к мастер-классу Формирование УУД в учебном процессе
- 2. Источники получения знаний по темеППКОсуждение темы на
- 3. УУДУниверсальные учебные действия
- 4. Виды УУДЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативные
- 5. Универсальные учебные
- 6. ? ? ? 1. С какими
- 7. Как формируем УУД?
- 8. Условия, обеспечивающие формирование УУДОсмысленное восприятие понятия УУДЗнание
- 9. Соотнесение действий с УУД
- 10. Проверь себя
- 11. Слайд 11
- 12. Условия, обеспечивающие формирование УУД Осмысленное восприятие понятия
- 13. Результаты опроса
- 14. ЦельПовышение компетентности педагогов в вопросах формирования УУД в учебном процессе
- 15. Слайд 15
Источники получения знаний по темеППКОсуждение темы на методобъединенияхСеминарыСобственный опыт работыЗнакомство с опытом работы коллег, работающих по ФГОССамообразование (методическая литература, статьи журналов, Интернет-источники)
Слайд 2Источники получения знаний по теме
ППК
Осуждение темы на методобъединениях
Семинары
Собственный опыт работы
Знакомство с
опытом работы коллег, работающих по ФГОС
Самообразование (методическая литература, статьи журналов, Интернет-источники)
Самообразование (методическая литература, статьи журналов, Интернет-источники)
Слайд 5 Универсальные учебные действия – совокупность обобщённых
способов действия, обеспечивающих возможность развития и саморазвития учащихся для эффективного решения жизненных задач.
Слайд 6? ? ?
1. С какими знаниями, умениями, навыками ушел
ученик с урока?
2. Какую роль сыграл урок в развитии и саморазвитии личности ребенка?
Слайд 8Условия, обеспечивающие формирование УУД
Осмысленное восприятие понятия УУД
Знание видов УУД
Умение соотнести действия
с видом УУД
Изучение и использование приемов формирования УУД
Постановка вопросов не репродуктивного характера
Владение способами оценивания УУД
Изучение и использование приемов формирования УУД
Постановка вопросов не репродуктивного характера
Владение способами оценивания УУД
Слайд 11
На уроке
используем вопросы не репродуктивного характера;
предоставляем выбор…;
применяем специальные приемы для формирования УУД;
Используем, помимо традиционной, специальную систему оценивания достижений учащихся
???
Слайд 12Условия, обеспечивающие формирование УУД
Осмысленное восприятие понятия УУД
Знание видов УУД
Умение соотнести действия с видом УУД
Изучение и использование приемов формирования УУД
Постановка вопросов не репродуктивного характера
Владение способами оценивания УУД
Изучение и использование приемов формирования УУД
Постановка вопросов не репродуктивного характера
Владение способами оценивания УУД
Слайд 15
Задачи
Раскрыть понятие «универсальные учебные действия»
Осмыслить содержание видов УУД в соответствии с действиями
Познакомиться с приемами, помогающими формировать УУД
Приобрести практический опыт по теме в процессе работы с информацией.
