Презентация, доклад Использование здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы

и литературы МКОУ Манинская СОШ
Кущева Ирина Ивановна

здоровьесберегающих технологий просто необходимо.

и преемственность.
Соответствие содержания и организации обучения возрастным особенностям учащихся.
Комплексный, междисциплинарный подход.
Успех порождает успех.
Активность.

психологического фона на уроке;
использование приёмов, способствующих появлению и сохранению интереса к учебному материалу;
создание условий для самовыражения учащихся;
Инициацию разнообразных видов деятельности

учебных достижений

урока.
Средняя продолжительность и частота различных видов деятельности (норма 7-10 минут).
Количество и чередование методов преподавания (норма не менее трёх через 10-15 минут).
Поза учащихся.
Содержание, продолжительность и эффективность оздоровительных моментов на уроке.
Психологический климат на уроке.
Плотность урока (60%-80% времени урока отводится учебной деятельности).
Роль отметки, оценки знаний.
Объём домашнего задания.
Темп окончания урока.
Оценка урока учащимися.

учебной деятельности.
Средняя продолжительность и частота чередования видов деятельности.
Количество видов преподавания.
Чередование видов преподавания.
Наличие и место методов, способствующих активизации.
Место и длительность применения ТСО.
Поза учащегося, чередование позы.
Наличие, место, содержание и продолжительность на уроке моментов оздоровления.
Наличие мотивации деятельности учащихся на уроке.
Психологический климат на уроке.
Эмоциональные разрядки на уроке.
Критерий определяется в ходе наблюдения по возрастанию двигательных или пассивных отвлечений в процессе учебной деятельности.
Темп окончания урока.

точек;
работа в режиме смены зрительных горизонтов (норма 2 раза за урок на 10-15 мин., на 25-30 мин.);
подбор заданий и упражнений.

развитого тела. Недаром именно здесь зародились олимпийские игры... Это было одно из наиболее почитаемых празднеств Эллады. Победители олимпийских игр пользовались исключительным почётом и уважением. В их честь сочинялись хвалебные оды, им ставились памятники. Спортсмены освобождались от налогов и пожизненно обеспечивались питанием за счёт государства. Олимпийские игры считались праздником мира. Во время их проведения прекращались все военные действия между враждовавшими государствами.

хребет перевалишься”
«Будешь сидеть - в яму скатишься”,
“Систематически заниматься спортом - значит заботиться о своём здоровье”,
“Воздух, солнце и вода – три кита здоровья”

предложение, заменив один из причастных оборотов придаточным определительным.
Великий философ Платон, всю жизнь занимавшийся гимнастикой, называл хромыми людей, пренебрегавших ежедневной тренировкой мышц.

развитию организма и укреплению здоровья    (гимнастика)
3. Расслабление и снятие психического напряжения     (релаксация).
4. Правила времяпровождения  (распорядок дня)

улучшение психологического климата в коллективах. Учителям, освоившим эту технологию, становится легче и интереснее работать, поскольку исчезает проблема учебной дисциплины и происходит раскрепощение учителя, открывается простор для его педагогического творчества.