- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Ике үзгәрешле сызыкча тигезләмәләр системасы. Алыштырып кую ысулы (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация Ике үзгәрешле сызыкча тигезләмәләр системасы. Алыштырып кую ысулы (7 класс)
- 2. у ны х аша күрсәтергә:а) х +
- 3. А(1;...); В (...; - 2); С (0;...);
- 4. (0; 7), (2;3), (-1;9), (0,5;10) кайсы пар 2х + у = 7 тигезләмәсенең чишелеше була?
- 5. Кыйммәтләр пары (2; 3) кайсы ике үзгәрешле
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. 05.04.2016СЫЙНЫФ ЭШЕ№ 1069
- 10. МӨСТӘКЫЙЛЬ ЭШ
- 11. Тикшерер өчен җаваплар:1 вариант(2;6); (2;-1)2 вариант(4;2); (-3,5; 12,5)
- 12. ӨЙ ЭШЕ1.№ 1075, 1071 - барлык укучыларга
- 13. Рефлексия - “Мин кайсы баскычта”Үзегезне бүгенге дәрестән
у ны х аша күрсәтергә:а) х + у = 5 б) у - 4х = 0в) 2х + у = 7 г) 6у – 7х = 1
Слайд 3А(1;...); В (...; - 2); С (0;...); D(…,5) нокталары 2у –
3х = 11 графигыныкы икәнлеге билгеле.
Төшеп калган координаталарны табарга.
Төшеп калган координаталарны табарга.
Слайд 12ӨЙ ЭШЕ
1.№ 1075, 1071 - барлык укучыларга да эшләү мәҗбүри.
№ 1077
- өстәмә эш
2.Система дигән төшенчә тагын кайсы фәннәрдә очрый һәм тормышта кайларда кулланыла?
2.Система дигән төшенчә тагын кайсы фәннәрдә очрый һәм тормышта кайларда кулланыла?
Слайд 13Рефлексия - “Мин кайсы баскычта”
Үзегезне бүгенге дәрестән соң, кайсы баскычта итеп
тоясыз шул баскычка исемегезне языгыз.
Тәгъдимнәр:
Әгәр дә барсы да аңлашылса – 4-5 баскычлар
Авырлыклар килеп чыккан булса – 3-2 баскычлар
Әгәр дә бер нәрсә дә аңлашылмаса – 1 баскыч
“Мин ..... баскычта , чөнки________________________________________
_______________________________________________________________
Тәгъдимнәр:
Әгәр дә барсы да аңлашылса – 4-5 баскычлар
Авырлыклар килеп чыккан булса – 3-2 баскычлар
Әгәр дә бер нәрсә дә аңлашылмаса – 1 баскыч
“Мин ..... баскычта , чөнки________________________________________
_______________________________________________________________
