Геннадьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Электронные образовательные ресурсы, их виды, характеристики, функции
Содержание
- 1. Презентация Электронные образовательные ресурсы, их виды, характеристики, функции
- 2. традиционная схема«преподаватель – ученик – учебник” новое
- 3. КЛАССИФИКАЦИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВОбучающие развивающие контролирующие тренирующие диагностические программы
- 4. СОВРЕМЕННЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС содержит новые педагогические инструментыИнтерактив Мультимедиа Моделинг Коммуникативность Производительность
- 5. ВИДЫ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ образовательные порталы электронные
- 6. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВКаким цифровым образовательным ресурсом воспользоваться
- 7. НО ПРЕДСТОИТ РЕШИТЬ И ЕЩЕ ОДНУ ПРОБЛЕМУ:
- 8. На каких уроках использовать ЭОР? Абсолютно на всех
- 9. Что же нового дают ЭОР нашим ученикам?
традиционная схема«преподаватель – ученик – учебник” новое звено – компьютерНа смену ставшим уже традиционными, текстографическим электронным продуктам приходят высоко интерактивные, мультимедийно насыщенные ЭОР
Слайд 1Электронные образовательные ресурсы, их виды, характеристики, функции
методист лаборатории ТСО Гусар Наталия
Слайд 2традиционная схема
«преподаватель – ученик – учебник”
новое звено – компьютер
На смену
ставшим уже традиционными, текстографическим электронным продуктам приходят высоко интерактивные, мультимедийно насыщенные ЭОР
Слайд 3КЛАССИФИКАЦИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
Обучающие
развивающие
контролирующие
тренирующие
диагностические программы
Слайд 4СОВРЕМЕННЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС
содержит новые педагогические инструменты
Интерактив
Мультимедиа
Моделинг
Коммуникативность
Производительность
Слайд 5ВИДЫ ЭЛЕКТРОННЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
образовательные порталы
электронные учебники
словари и
энциклопедии
виртуальные библиотеки
on-line-переводчики
дистанционные курсы и олимпиады
электронные газеты и журналы
обучающие программы
и.т.д.
виртуальные библиотеки
on-line-переводчики
дистанционные курсы и олимпиады
электронные газеты и журналы
обучающие программы
и.т.д.
Слайд 6ПЕРЕЧЕНЬ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ
Каким цифровым образовательным ресурсом воспользоваться в данном конкретном случае?
В каком соотношении с традиционными учебными пособиями организовать подачу электронных учебных материалов?
Как логически выстроить структуру ИКТ-насыщенного урока и, при этом, не нарушить санитарно-гигиенические нормы?
Какие тренажеры и тесты рекомендовать учащимся на разных этапах их учебной деятельности?
Слайд 7НО ПРЕДСТОИТ РЕШИТЬ И ЕЩЕ ОДНУ ПРОБЛЕМУ:
“Как в режиме обычного
урока успеть провести опрос учащихся, рассказать новый материал, закрепить его, сохранить баланс между теоретическим и технологическим содержанием урока?”
Слайд 9Что же нового дают ЭОР нашим ученикам?
обеспечить положительную мотивацию обучения;
проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);
обеспечить высокую степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);
повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 - 2 раза;
усовершенствовать контроль знаний;
рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;
формировать навыки подлинно исследовательской деятельности;
обеспечить доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.
Система обучения с помощью ЭОР сегодня еще продолжает выстраиваться
