- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Бурабайдағы демалыс, защита курса по обновленной программе образования РК
Содержание
- 1. Презентация Бурабайдағы демалыс, защита курса по обновленной программе образования РК
- 2. Оқу мақсаттары:4.1.1.1 анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша
- 3. Белсенді оқу әдістері:
- 4. Саралап оқыту әдісі Сабақтың мақсаты
- 5. Бағалау критерийлері
- 6. Ықшамсабақтың сабақты жоспарлауға ықпалы: Әріптестерімнің кері байланысы
- 7. Назарларыңызға рақмет!
Слайд 2Оқу мақсаттары:
4.1.1.1 анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау
4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж /жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру
Сабақтың мақсаттары:
Барлық оқушылар орындай алады: Тірек сөздерге сүйеніп, сұрақтар құрастырады, тақырыпқа сәйкес коллаж жасайды.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтін төңірегінде сұрақтар құрастырады, сұрақтарға жауап береді, шағын сюжетті коллаж жасай алады.
Кейбір оқушылар орындай алады: Анық айтылған сөздерді тыңдайды, қысқаша жазба жасап, нақтылау мақсатында сұрақтар құрайды. Шағын сюжетті коллажды сөйлемдермен толықтырады.
Слайд 4
Саралап оқыту әдісі
Сабақтың мақсаты оқушылардың қажеттіліктерін, білім деңгейін ескере құрастырылады.
Мұғалім оқушыларға
Ойлау деңгейлері, білу, түсіну, қолдану.
Жеке жұмыс, топтық жұмыс.
Тапсырма
Нәтиже
Диалог және қолдану
Слайд 6Ықшамсабақтың сабақты жоспарлауға ықпалы:
Әріптестерімнің
кері байланысы
жоспарым
Саралау әдістерін түрлендіруді және оқу мақсаттарына сай бағалау критерийлерін таңдауды ұсынды.
Белсенді оқу тәсілдерін сындарлы оқу қағидатына негізделіп құруды, сабақ мақсатын смарт форматында құруды ұсынды.
Оқушы қажеттілігін қанағаттандыратын тапсырма құруды және кері байланысты тиімді ұйымдастыруды дамытар едім.
