Презентация, доклад Қазіргі қоғамдағы тәрбие

процесі, аға ұрпақтың тәжірибесін кейінгі буынға меңгертіп, олардың сана-сезімін, жағымды мінез-құлқын дамытушы.

тәрбие мақсаты – жастарды өмірге әзірлеу мақсатымен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының нәтижесін ерте болжау.

орнымен анықталуы керек» Я. А. Коменский

«Тәрбие – адамды қалыптастыратын және жетілдіретін үйлесімді процесс» – деп Коменский тәрбие мақсатын төмендегідей негізгі элементтерге бөлді:
Адамға барлық заттарды білгізу – «ғылыми білім»
Заттардың және өзінің қожасы ету – «адамгершілік»
Құдайға, заттарға құлшылық ету – «діни тәрбие»
Тән саулығы – «дене тәрбиесі».

бастауыш білім, еңбек, ақыл-ой, дене тәрбиесін беріп, жан-жақты және үйлесімді дамыту»

«Тәрбиенің мақсаты қоғамға пайдалы, адамшылығы бар адамды тәрбиелеу»

«Тәрбиенің мақсаты балаға жалпы адамзаттық және ұлттық мәдениетті меңгеруге көмектесу, жеке тұлғаның жалпы адамзаттық идеалдарын қалыптастыру»

«Тәрбиенің негізгі мақсаты баланы жан-жақты дамыту»

жағдайлардың, тәрбиелік әсерлердің нәтижесін талдау, жоспарлау жұмысын реттеу; тәрбие процесінің жобасын құру және жүзеге асыру; тәрбиелік ықпалдарды реттеу және оларға түзетулер енгізу; қорытынды, есепке алу және бақылау.

Сыртқы қарама-қайшылықтар:
Қоғамдық ережелер мен дамдардың тәртібі арасындағы сәйкессіздік;
Мұғалімнің талабы мен оқушының тәртібінің ара қатынасы.

Тәрбие процесінде адамның қоғамдық мәнінің қалыптасуына сыртқы және ішкі қарама-қайшылықтар етеді.

Ішкі қарама-қайшылықтар:
Тәрбиешінің талабы мен тәрбиеленушінің мүмкіндігінің ара қатынасы
Тәрбиеленушінің қажеттіліктері мен қанағаттандыру тәсілдерінің ара қатынасы.