- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Қазіргі мектептегі білім беру мазмұны
Содержание
- 1. Презентация Қазіргі мектептегі білім беру мазмұны
- 2. Білім беру адамның дүниені тану процессін қалыптастыру
- 3. Қазіргі білім беру мазмұнында тұжырымдаманың кеңінен
- 4. Қазіргі кездегі жалпы орта білім беретін мектеп
- 5. Оқу жоспары – Қазақстан Республикасының Білім министрлігі
- 6. Оқу бағдарламасын жасау тарихында екі принцип қалыптасты.
- 7. Соңы
Білім беру адамның дүниені тану процессін қалыптастыру арқылы жүйелі біліммен іс – әрекет тәсілдерін игеру, дағды, іскерлік, сезім және ақылын дамыту жеке тұлғаны қалыптастыру нәтижесіБілімді адам деп – қабілеті өте жоғары дамыған, көп жағдайларды түсінетін, әр
Слайд 2Білім беру адамның дүниені тану процессін қалыптастыру арқылы жүйелі біліммен іс
– әрекет тәсілдерін игеру, дағды, іскерлік, сезім және ақылын дамыту жеке тұлғаны қалыптастыру нәтижесі
Білімді адам деп – қабілеті өте жоғары дамыған, көп жағдайларды түсінетін, әр кезде оқығанын қолдана білетін, білімді дұрыс түсіндіре алатын, жоғарғы қасиетті адам.
Слайд 3 Қазіргі білім беру мазмұнында тұжырымдаманың кеңінен танымал үш түрі бар
Оқыту
барысында оқушылар міндетті түрде білім мазмұнының астары ретінде ғылыми білімдер жүйесін тәжірибелік іс – әрекет дағдыны, сонымен бірге дүниетанымдық және адмагершілік, эстетикалық идеяларды түсінуі қажет.Бұл жағдайда білім беру мазмұнының талаптарына сәйкес; жеткіншек ұрпаққа ана тілінде оқу пәндеріндегі білімді және дағдыны жеткілікті жеткізілуі қажет. Қазіргі даму жағдайында Қазақстандағы жалпы білім беру мектептерінде.
Слайд 4Қазіргі кездегі жалпы орта білім беретін мектеп мазмұнының айқындайтын нормативтік құжаттар
Білім
стандарты негігі нормативтік құжат болып есептеледі
Оқу жоспары
Базистік оқу жоспары
инварианттық
вариативтік
Слайд 5Оқу жоспары – Қазақстан Республикасының Білім министрлігі бекітетін құжат, онда оқу
пәндерінің құрамы, саны оқу орындарында оқылатын пәндерді жүйелі, ретімен әр сыныптағы сағат санын көрсетеді.
Қазіргі кезде оқу жоспары
Міндетті түрде оқылатын (базалық компонент)
оқушылардың таңдауы бойынша (дифференциялық компонент)
мектептің Кеңесінің шешімі бойынша оқылатын пәндер (мектеп және аймақтық компонент)
Слайд 6Оқу бағдарламасын жасау тарихында екі принцип қалыптасты. Бірі – концентрлік, екіншісі
– линейный. Біріншісінде бағдарлама анағұрлым күрделі. Екінші принцип бойынша уақытты үнемді пайдалану, қайталау, өткеннің жалғасын логикалық оқыту т.б.
