Слайд 1Әкемнің сүйікті ісі.
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Менің халім тамаша!
Сіздікі де тамаша!
Сенің
халің жақсы ма?
Оның халі жақсы ма?
Барлығы да тамаша!
Слайд 8ІІ. Үй жұмысын тексеру:
6-тапсырма, 10 бет. Диалог
Нашар оқитын оқушылармен жұмыс
1.
Фонетикалық жаттығу. Көп нүктенің орнына керек әріп жаз.
Аспа... , мұ...алім, д...рігер, сат...шы, ін...і, қ...рылысшы, с...ретші.
Слайд 9Дарынды оқушылармен жұмыс
Мамандықтар туралы әңгіме құрастыру.
Үлгі: Мынау – құрылысшы. Ол құрылыста
жұмыс істейді.
Слайд 10ІІІ. Негізгі кезеңі
Жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау
«Сөз қоржыны»
«Сүйікті» сөзі.
Бұл сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?
- Сендердің сүйікті адамдарың, жануарларың, заттарың қандай?
Менің сүйікті адамым ... (анам, әкем, атам, әжем)
Менің сүйікті жануарым ... ( қозым, ботам, лағым)
Менің сүйікті затым ... (кітабым, добым, тағамым).
Слайд 11
«Сөздіктер сөйлейді» әлемі
1.Жаңа сөздермен таныстыру.
Бала оқыту – учить детей
Қосымша –
длополнителный (-ая -ое -ые)
Пән - предмет
Жаңа сөздерді қатыстырып сөз тіркестерін құрастыру.
3. Жаңа сөздерді қатыстырып сөйлем құрастыру.
Слайд 12Оқулықпен жұмыс
А. Исәділдің «Мұғалім» атты өлеңін мәнерлеп оқуға үйрету.
Мәнерлеп оқу
сайысын өткізу.
Мәтінмен жұмыс.
Сұрақ – жауап.
Слайд 13«Грамматика елінде»
«Адасқан жалғаулар» ойынын ойнайық!
«Іс» сөзіне тәуелдік жалғауын дұрыс қосып жазайық!
Менің іс+ іңіз
Сенің іс+ ім
Сіздің іс+ ің
Оның іс+ і
Слайд 14Пысықтау.
Дәптермен жұмыс (5-тапсырма)
Слайд 15V. Қорытындылау
3-тапсырма. Диалогты оқу, аудару
VІ. Бағалау.
VІІ. Үйге тапсырма:
«Анамның сүйікті ісі»
тақырыбы бойынша әңгіме құрастыру.