Презентация, доклад на тему Положительный имидж как важный методический компонент и дополнительный ресурс развития образовательного учреждения

как важный методический
компонент и дополнительный ресурс развития образовательного
учреждения

Мила Валентиновна Морозова,
методист

образ, призванный оказать воздействие в целях популяризации и рекламы.

/современный толковый словарь/

Имидж образовательного учреждения -это «эмоционально окрашенный образ, часто сознательно сформированный, обладающий целенаправленно заданными характеристиками и призванный оказывать психологическое влияние определенной направленности на конкретные группы социума»

/М.С.Пискунов/

борьбе за набор обучающихся и сохранение контингента;
облегчает доступ к различным ресурсам: финансовым, информационным, человеческим и др.;
при прочих равных условиях образовательное учреждение становится более привлекательным для педагогов, так как представляет способным в большей степени обеспечить стабильность и социальную защиту, удовлетворённость трудом и профессиональное развитие;
даёт эффект приобретения образовательным учреждением определённой силы – в том смысле, что создаёт запас доверия ко всему происходящему в стенах учреждения, в том числе к инновационным процессам.

комфорта

Внешняя атрибутика

Стиль образовательного учреждения

формирования имиджа

новой воспитательной системы
Мониторинг запросов и ожиданий обучающихся и их родителей.
Благоустройство территории техникума (альпийская горка, цветники).
Поднятие престижа конкурсов профессионального мастерства и усиление ответственности за отбор и подготовку участников конкурса.
Расширение социального партнёрства с предприятиями и организациями области в рамках организации производственной практики и трудоустройства выпускников.
Создание и выпуск периодического печатного органа техникума (журнала, газеты)
Расширение спектра участия педагогов, студентов и обучающихся в мероприятиях различной направленности на районном, областном и региональном уровне (конкурсы, соревнования, акции, семинары, конференции и пр.)

в работу военно – патриотического
клуба «Гарнизон» и общественное движение «Бессмертный полк». 10. Внедрение и участие в программах World Skills Russia и Абилимпикс. 11. Организация кружков и секций в соответствии с запросами студентов и
обучающихся. 12. Шире использовать возможности по публикации своих научно –
методических разработок и творческих работ на сайте техникума, в
вестнике ЛОИРО, других средствах массовой информации. 13. Создание действенной системы внутритехникумовского контроля. 14. Упорядочение и активизация работы цикловых методических комиссий. 15. Сплочение коллектива через совместную трудовую, творческую и
досуговую деятельность.

стоит! Ведь здесь важно помнить, что любой член педагогического сообщества является своеобразной Частичкой, которая будет нести в мир информацию о Целом, а значит, оттого, насколько люди разделяют общие цели и насколько осознают средства их достижения, зависит личный успех каждого из них.

имидж, а потом имидж работает на вас.


Жан Кокто.