Преподаватель социально-гуманитарных дисциплин:
Шалтабаева Кристина Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему План урока по самопознанию на тему: Истина
Содержание
- 1. План урока по самопознанию на тему: Истина
- 2. Ценность: ИстинаКачества: поиск знаний,честность , совесть.Цель: расширение
- 3. Ход урока
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Абай Кунанбаев Смотри, не заблудись и знай,
- 12. Я знаю, что я несовершенен.Я счастлив от
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Беседа1. Как человек постиг Истину?2.
- 16. Слайд 16
- 17. 6. Групповое пение. Стас Михайлов – «Жизнь-река»Я
- 18. Начав однажды с небом разговорЧто было непонятным
- 19. 7. Домашнее задание. В.Франкл «В поисках
- 20. 8. Заключительная минута урока.
Ценность: ИстинаКачества: поиск знаний,честность , совесть.Цель: расширение представления студентов об общечеловеческой ценности истина через понимание ее сущности как цели самопознания. Задачи:1. Раскрыть значимость знаний об изначальной природе всего сущего;2. Развивать умение быть честными с самим собой
Слайд 1Карагандинский высший колледж «Bolashaq»
План урока самопознания
«Цель самопознания - Истина»
2 курс
Слайд 2Ценность: Истина
Качества: поиск знаний,честность , совесть.
Цель: расширение представления студентов об общечеловеческой
ценности истина через понимание ее сущности как цели самопознания.
Задачи:
1. Раскрыть значимость знаний об изначальной природе всего сущего;
2. Развивать умение быть честными с самим собой и окружающими;
3. Воспитывать чувство совести как качества, побуждающего к истине.
Задачи:
1. Раскрыть значимость знаний об изначальной природе всего сущего;
2. Развивать умение быть честными с самим собой и окружающими;
3. Воспитывать чувство совести как качества, побуждающего к истине.
Слайд 11Абай Кунанбаев
Смотри, не заблудись и знай, куда идти.
Вот выходи сюда
на верные пути,
Не хвастай, коль не учен,
Будь скромностью наделен.
Лишь знаньем жив человек,
Лишь знаньем движется век.
Лишь знанье – светоч сердец.
Не хвастай, коль не учен,
Будь скромностью наделен.
Лишь знаньем жив человек,
Лишь знаньем движется век.
Лишь знанье – светоч сердец.
Слайд 12Я знаю, что я несовершенен.
Я счастлив от того, что я продвигаюсь
к совершенству.
Махатма Ганди
Махатма Ганди
Слайд 15
Беседа
1. Как человек постиг Истину?
2. Что есть
Истина?
3. Почему человечество постоянно в поиске Истины?
4. Почему одни её находят, а другие ищут, но так и не находят её?
5. Что мешает человеку постигать Истину?
6. Какие качества необходимы человеку в постижении Истины?
3. Почему человечество постоянно в поиске Истины?
4. Почему одни её находят, а другие ищут, но так и не находят её?
5. Что мешает человеку постигать Истину?
6. Какие качества необходимы человеку в постижении Истины?
Слайд 176. Групповое пение.
Стас Михайлов – «Жизнь-река»
Я правила игры не изменю
Где время
незаметно утекает
И жизни быстротечная река
Назад меня к истокам не пускает.
И жизни быстротечная река
Назад меня к истокам не пускает.
Понимаю сердцем я
В детстве счастья дверца не открыта нам.
Лишь с мудростью небесною
Смысл открывается к 40 годам.
Припев:
Где ты время, где не слушался
Где в догадках путался
Изредка смотря наверх
Где ты время безоглядное
Где душа нарядная
Не знала грех.
Я смотрел в тебя
Времени река
И не видел дна
Времени река
Трудная река
Жизнь моя - река.
И жизни быстротечная река
Назад меня к истокам не пускает.
И жизни быстротечная река
Назад меня к истокам не пускает.
Понимаю сердцем я
В детстве счастья дверца не открыта нам.
Лишь с мудростью небесною
Смысл открывается к 40 годам.
Припев:
Где ты время, где не слушался
Где в догадках путался
Изредка смотря наверх
Где ты время безоглядное
Где душа нарядная
Не знала грех.
Я смотрел в тебя
Времени река
И не видел дна
Времени река
Трудная река
Жизнь моя - река.
Слайд 18Начав однажды с небом разговор
Что было непонятным стало ясным
Душа моя узнав
зачем живёт
В мгновение ока стала необъятной.
Душа моя узнав зачем живёт
В мгновение ока стала необъятной.
Отражение истины
Мы не видим истины в водах своих рек.
И спешим все в бездну
Мы не найдя небесного, так за веком - век.
Припев:
Где ты время, где не слушался
Где в догадках путался
Изредка смотря наверх
Где ты время безоглядное
Где душа нарядная
Не знала грех.
Я смотрел в тебя
Времени река
И не видел дна
Времени река
Трудная река
Жизнь моя - река.
В мгновение ока стала необъятной.
Душа моя узнав зачем живёт
В мгновение ока стала необъятной.
Отражение истины
Мы не видим истины в водах своих рек.
И спешим все в бездну
Мы не найдя небесного, так за веком - век.
Припев:
Где ты время, где не слушался
Где в догадках путался
Изредка смотря наверх
Где ты время безоглядное
Где душа нарядная
Не знала грех.
Я смотрел в тебя
Времени река
И не видел дна
Времени река
Трудная река
Жизнь моя - река.
Слайд 197. Домашнее задание. В.Франкл «В поисках смысла» Эссе на тему: «Мир наш без
истины в сумраке тонет…»
Слайд 208. Заключительная минута урока.
Сядьте поудобнее, закройте глаза и
вспомните все, что мы сегодня говорили об Истине. И помните, что истина - это духовное начало, пронизывающее все живое, единая суть, присущая всему мирозданию. Достоинство человека – это труд, который он приложил для постижения Истины.
А теперь откройте глаза, спасибо всем за урок!
А теперь откройте глаза, спасибо всем за урок!
