Презентация, доклад на тему Пивной алкоголизм

МБОУ СОШ №22
города Воронежа
Мешков Максим

физиологических механизмов злоупотребления пивом, пути, приводящего к формированию зависимости и дезадаптации личности.

Основные задачи:
Изучить литературу, посвящённую проблеме ранней алкоголизации и проблеме пивного алкоголизма.
Побеседовать со школьным психологом и специалистами диспансерного отделения №5 ГУЗ ВОНД и выяснить основные причины пивного алкоголизма среди молодёжи и его последствия.
Узнать мнение подростков по ряду вопросов о пиве и пивном алкоголизме.

представляют определенный риск приобщения к употреблению психоактивных веществ (ПАВ).

Аддиктивное поведение (от англ. Addict) - увлекаться чем-либо дурным (алкоголем, наркотиками, азартными играми и т. п.) – поведение, определяющееся дурными наклонностями.

(экспериментирование)
- эпизодическое употребление
- злоупотребление
- психическая зависимость
- тотальная зависимость.

Развитие любого аддиктивного поведения (в том числе, связанного с употреблением пива) происходит по следующей схеме:

токсического эффекта.
При пивной алкоголизации клетки мозга страдают гораздо сильнее, чем при водочной.
С пивом человек приучает себя не только к обычному опьяняющему действию алкоголя, но и к седативному средству.
Пиво в большей степени, чем другой алкоголь отрицательно влияет на работу почек, ведет к нарушению сердечной деятельности.
Доступность и легкость употребления.

транспорт и т.д.)?

насущной проблемой?

пива, а его действие – состояние опьянения.

Большинство подростков не могут точно описать действие пива на организм человека и никогда не задумывались о проблеме пивного алкоголизма.

соблюдением закона о запрете продажи алкогольных напитков лицам, не достигшим 18 лет;
разрешить размещение рекламы пива только в специализированных магазинах, местах продажи;
в учебных заведениях знакомить детей и подростков, а также родителей с химическим составом пива и его действием на организм человека;
активно развивать систему бесплатных кружков, секций и клубов, где подростки могли бы раскрыть наиболее полно свои физические, психологические и социальные возможности, а также способствующие повышению их самооценки.