Творческое название: «Духовно-нравственные ценности в жизни современного школьника»
Авто проекта: Юрченко Ольга Николаевна, учитель МХК, высшей квалификационной категории
Нерль, 2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Педагогический проект : Социализация и развитие личности школьника
Содержание
- 1. Педагогический проект : Социализация и развитие личности школьника
- 2. Содержание: 1.Актуальность.2.Анализ ситуации.3.Цель и задачи.4.Программа реализации проекта.5.Знакомство с педагогической литературой.7.Система работы с учащимися, родителями.8.Предполагаемые результаты.9.Список использованных источников.
- 3. Актуальность проекта:«Надеюсь, что каждый из нас понимает,
- 4. Анализ ситуации:Детство – время развития всех сил
- 5. Цель:создание оптимальных условий для формирования духовно-нравственных ценностей
- 6. Программа реализации проекта.Изучение психолого-педагогической литературы.Необходимо остановиться на некоторых базовых понятиях.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Базовыми нравственными ценностями, лежащими в основе формирования
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Список использованных источников:Курбатов А. Воспитание духовно –
Содержание: 1.Актуальность.2.Анализ ситуации.3.Цель и задачи.4.Программа реализации проекта.5.Знакомство с педагогической литературой.7.Система работы с учащимися, родителями.8.Предполагаемые результаты.9.Список использованных источников.
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Нерльская средняя общеобразовательная школа»
Педагогический проект
Тема проекта:
« Социализация и развитие личности школьника»
Творческое название: «Духовно-нравственные ценности в жизни современного школьника»
Творческое название: «Духовно-нравственные ценности в жизни современного школьника»
Слайд 2Содержание:
1.Актуальность.
2.Анализ ситуации.
3.Цель и задачи.
4.Программа реализации проекта.
5.Знакомство с педагогической литературой.
7.Система работы с
учащимися, родителями.
8.Предполагаемые результаты.
9.Список использованных источников.
8.Предполагаемые результаты.
9.Список использованных источников.
Слайд 3Актуальность проекта:
«Надеюсь, что каждый из нас понимает, Россия не возродится, если
духовно-нравственные ценности не будут поставлены во главу угла. Без обращения к традиционным основам жизни, благодаря которым мы некогда стали Великой Державой, невозможно дальнейшее развитие нашей страны»
Святейший Патриарх Алексий II
Святейший Патриарх Алексий II
Слайд 4Анализ ситуации:
Детство – время развития всех сил человека, как душевных, так
и телесных, время приобретения знаний об окружающем мире, время формирования нравственных навыков и привычек…С самого юного возраста происходит накопление нравственного опыта и обращения к духовной жизни с нравственным самоопределением и становлением самосознания.
Слайд 5Цель:
создание оптимальных условий для формирования духовно-нравственных ценностей личности школьника
Задачи:
в области формирования
личностной культуры:
• формировать способности к духовному развитию, духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
• формировать способности школьника формулировать собственные нравственные обязательства, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам; открыто выражать и отстаивать свою нравственно позицию, проявлять критичность к собственным мыслям и поступкам.
• формировать способности к духовному развитию, духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
• формировать способности школьника формулировать собственные нравственные обязательства, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам; открыто выражать и отстаивать свою нравственно позицию, проявлять критичность к собственным мыслям и поступкам.
Слайд 6Программа реализации проекта.
Изучение психолого-педагогической литературы.
Необходимо остановиться на некоторых базовых понятиях.
Слайд 9Базовыми нравственными ценностями, лежащими в основе формирования ценностных ориентаций, выступают общечеловеческие
ценности, имеющие нравственное содержание, – Человек, Любовь, Добро, Мир, Свобода, Истина, Совесть, Семья, Труд.
Слайд 27Список использованных источников:
Курбатов А. Воспитание духовно – нравственного здоровья. – М.:
Чистые пруды, 2008. - 32 с.
Липский И.А. Социальная педагогика. – М.: Сфера, 2004.- 320 с. Патрушева И. Н. Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности [Текст] // Теория и практика образования в современном мире: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 192-197.
Липский И.А. Социальная педагогика. – М.: Сфера, 2004.- 320 с. Патрушева И. Н. Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности [Текст] // Теория и практика образования в современном мире: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 192-197.
