Презентация, доклад на тему Педагогический проект на тему: Использование социально значимых проектов при подготовке специалистов в области индустрии моды

г.

Исследовательский проект

исследований, могут быть использованы в образовательном процессе других учреждений, использующих инновационные подходы в организации производственного обучения.
Созданная коллекция школьной формы может быть внедрена в ООШ и СОШ города и области.

Социальная значимость

Развитие социальной активности обучающихся в процессе решения конкретных жизненных проблем

лет).
Рыжкова С.Н., мастер производственного обучения

Сроки реализации: февраль-июнь 2013 г.

2016 г.

4. Аналитический этап
июнь 2016 г.

организации самостоятельной работы обучающихся и студентов на уровне педагогической науки.
Проведено предварительное анкетирование обучающихся с целью определения развития уровня общих и профессиональных компетенций.
Проведено обучение по программе дополнительного образования «Навыки бизнес-планирования».
Составлен план-график реализации проекта.

встает вопрос о едином стиле одежды как элементе корпоративной культуры.  
Корпоративная культура определяет способ действий и взаимодействия людей, в значительной мере влияя на ход выполнения работы.
Сформированное культурное пространство включает в себя нормы поведения и определяет идеальные модели собственно самого поведения.

и свободного комплектования единичных ее частей.
Комплектование и комбинирование различных изделий, легко достигается и становится наиболее типичными для современной одежды - это и дает ее владельцу психологическую возможность подбирать, по–новому объединять различные предметы одежды по собственному усмотрению.

можно комбинировать с трикотажными блузками различными по составу, цвету.
В теплые дни можно надевать как платье с короткими рукавами.
.

или жакетов, в зависимости от стиля и образа жизни.

так же разработка схем последовательности пошива

формы и формирования спроса;
организация сети специализированных ателье для подгонки изделия, ремонту и спецзаказам для нестандартных детей.
расположения мест магазинов сообщено на школьные электронные адреса и при презентации школьной формы (апрель-мае).

коммуникации в парах //URL: http://www.openweb.ru/romek/training.htm. - 1992.
Чернилевский Д.В. Технология обучения и ее выбор / Д.В. Чернилевский // Энциклопедия профессионального образования в 3 т. – М., 1999. – Т. 2. – С. 248-249.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов пед. вузов и системы повышен. квалифицир. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров. – М.: Академия, 2000. – 272 с.
Для обучающихся:
Шибаева С. В. 12 секретов преуспевающей женщины.- М., Гранд 2004.
Шнайдер Л. Секреты от BURDA: ты и цвет.-М., Внешсигма 1997.
Карчевская Е. Здоровье школьника.- М., МЦФЕР 2007.
Аракелов Г.Г. Учителям и родителям о психологии щкольника.-М., Высшая школа 1990.