Презентация, доклад на тему ПЕДАГОГ НОВОЙ ФОРМАЦИИ СИСТЕМЫ ТЕХНИЧЕСКОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Резюме слушателя;
Рабочий учебный план курса повышения квалификации;
Сравнительный анализ образовательных программ, основанных на модульно-компетентностном подходе и действующих типовых учебных планов и программ системы ТиПО;
Таблица по особенностям процесса модернизации содержания технического и профессионального, послесреднего образования;
Пример оценочного листа;
Рабочий учебный план;
Рабочая учебная программа;
Перспективно-тематический план;
Поурочный план;
Проблемные вопросы разработки модуля, интегрированных программ обучения и учебно-методического комплекса по одной из дисциплин специальности обучения;
Перечень материалов, входящих в учебно-методический комплекс;
Обратная связь, Рефлексия, Рекомендации

Получение несколько квалификаций
Значительное уменьшение многопредметности
Комфортный темп учебной работы
Свобода выбора места обучения
Гибкость в учебных планах и программах
За каждый модуль контроль и коррекция усвоения знаний

Привычное, проверенное
Распространенный вариант обучения
За короткое время можно передать большой объем информации
Единый годовой план и расписание
Изучают один предмет
Системность в подаче и усвоении знаний
Охват большой аудиторией

отличительные особенности модульного обучения

сущности и преимуществ
модульного обучения

изолированный обучающий пакет, предназначенный для индивидуального или группового изучения с целью приобрести одно умение или группу умений путем внимательного знакомства и последовательного изучения упражнений с собственной скоростью

самостоятельная работа обучаемого по освоению индивидуальной программы, составленной из отдельных модулей (модульных единиц) и включающей в себя план действий, блок информации, методическое руководство по достижению целей обучения

отличительные особенности дуального обучения

сущности и преимуществ
дуального обучения

Дуальная система образования предусматривает сочетание обучения в учебном заведении с периодами производственной деятельности

обеспечение высокого процента трудоустройства выпускников, так как они полностью отвечают требованиям работодателя

отличительные особенности кредитной технологии
обучения

сущности и преимуществ
кредитной технологии
обучения

Отказ от традиционной оценки уровня образованности в количестве времени, затраченного на образование. В кредитной технологии делается попытка учитывать «количество образования», полученного студентом, мерой которого и является зачетная единица – кредит.

инструмент, действующий только в рамках определенной философии образования, ориентированной на переход образовательных учреждений от коллективистских к индивидуалистическим формам обучения, достаточно диверсифицированным и гибким для удовлетворения потребностей рынка образовательных услуг

1 Работа нескольких преподавателей в одном модуле
2 При получении рабочей профессии, выдача квалификации при достижении 18 лет
3 Проблема тарификации учебной нагрузки преподавателей по специальным модулям
4 деление часов на несколько преподавателей
5 на 1 курсе нет специальных дисциплин
6 составление расписания
7 мастера могут остаться без работы
8 количество студентов в группе
9 заполнение дипломных приложений