арқылы пәнге қызығушылықтары жоғарылату;
Оқытудың жаңа әдістерін пайдалана отырып, пәнге қызығушылықтарын
арттыру;
Бағалау критерийлерін ұсыну, бағалаудың маңыздылығын түсіндіру;
ЖАДА тапсырмалары арқылы танымдық даму деңгейін арттыру;
Сабақтан тыс уақытта оқушыларды АКТ-мен жұмыс жасауға үйрету
Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс тапсырмаларын түрлендіремін;
Оқытудағы жаңа әдіс –тәсілдердің түрлерін сабаққа көбірек пайдаланамын;
Сын тұрғысынан ойлау құралдарын қолдануды қолға аламын;
Тәжірибе кезінде берілген тапсырмалар орташа дейгейде болды, ал келешекте күрделендірген түрлерін қолданамын;
Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс түрлерін ұйымдастырамын.
Алғашқы сабақтарда оқушылардың топтық жұмысқа машықтанбауы;
Өз ойларын еркін жеткізе алмаулары;
Кейбір оқушылардың өзіндік мен-мендігінің жоғары болуы;
Бағалауда бір-біріне көтерме баға беруі, түрлі реніштердің тууы;
Сабаққа тек белсенді оқушылардың қатысуы;
Оқушылардың АКТ-да толыққанды жұмыс жасай алмауы;.
Кездескен кедергілер
Кедергілерді шешу жолдары
Болашаққа жоспар
