- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок Преодоление технических трудностей по специальности в классе баяна
Содержание
- 1. Открытый урок Преодоление технических трудностей по специальности в классе баяна
- 2. «Преодоление технических трудностей» Учащийся: Хомышин
- 3. Структура урока: 1. Организация начала урока. 2.
- 4. ХОД УРОКА
- 5. ПОЗИЦИОННАЯИГРА
- 6. К.Черни «Этюд» C-durсмешанная техника;развитие беглостипальцев;• художественноеисполнение
- 7. ЗАКЛЮЧЕНИЕпространственная и аппликатурная точность;ритмичность;красочная точность;автоматизация движений;управляемость техники;беглость;гармоничность
«Преодоление технических трудностей» Учащийся: Хомышин Станислав возраст: 11лет класс: 4 Преподаватель: Чичерина Л.А. Тип урока:
Слайд 2«Преодоление технических трудностей»
Учащийся: Хомышин Станислав
возраст: 11лет класс: 4
Преподаватель: Чичерина Л.А.
Тип урока: контрольный.
Преподаватель: Чичерина Л.А.
Тип урока: контрольный.
Цель урока: совершенствование двигательно-технических приемов и навыков.
Задачи урока:
1. Обучающие: освоение технических формул и вспомогательного учебного материала.
2. Развивающие: развитие технических навыков исполнительства.
3. Воспитывающие: освоение техники исполнения как средства для создания музыкально-художественного образа.
Слайд 3
Структура урока:
1. Организация начала урока.
2. Сообщение темы урока и его задач
3.
Применение знаний и умений, полученных ранее.
5. Творческое применение знаний и умений.
6. Подведение итогов. Заключение.
Слайд 7ЗАКЛЮЧЕНИЕ
пространственная и аппликатурная точность;
ритмичность;
красочная точность;
автоматизация движений;
управляемость техники;
беглость;
гармоничность движений
Величайшую ошибку совершает тот,
кто
отрывает технику от содержания
музыкального произведения. (К. Игумнов)
Даже в самых сухих упражнениях неуклонно наблюдай за красотой звука. (В. Сафронов)
Даже в самых сухих упражнениях неуклонно наблюдай за красотой звука. (В. Сафронов)
