- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Особенности организации учебно-исследовательской работы студентов в системе СПО
Содержание
- 1. Особенности организации учебно-исследовательской работы студентов в системе СПО
- 2. Знание тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.Л.Н. Толстой
- 3. Учебное исследованиедеятельность, направленная на создание качественно новых
- 4. Исследовательская компетенция
- 5. Учебное исследованиеСтудентСпециалистТворчес-кийСаморазвивающийсяИнициа-тивный
- 6. Различия репродуктивной и исследовательской деятельности
- 7. Принципы организации исследовательской деятельности обучающихся
- 8. Принцип поуровневого подхода к выполнению учащимися исследовательских заданий
- 9. Принципы организации исследовательской деятельности обучающихся
- 10. Организационно-педагогические условия
- 11. Организационно-педагогические условия
- 12. Педагогические условия по Е.А. Дмитренко
- 13. Педагогические условия организации исследовательской деятельности
- 14. Учебно-исследовательская работаУчебно-исследовательская работаизучение студентами методологии исследовательской работы
- 15. Формы УИРС в ОЗМК
- 16. Научно-исследовательская работаНаучно-исследовательская работаработа студентов в научных кружках
Знание тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.Л.Н. Толстой
Слайд 2Знание тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями
своей мысли, а
не памятью.
Л.Н. Толстой
Л.Н. Толстой
Слайд 3Учебное исследование
деятельность, направленная на создание качественно новых ценностей, важных для развития
личности на основе самостоятельного приобретения субъективно новых, значимых знаний.
Цель
учебного исследования
ЗНАНИЯ
+
ПРОЦЕСС ПРИОБРЕТЕНИЯ НОЫХ СПОСОБОВ ПОЗНАНИЯ
+
РАСШИРЕНИЕ КРУГОЗОРА
+
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 14Учебно-исследовательская работа
Учебно-исследовательская работа
изучение студентами методологии исследовательской работы (теоретическая часть УИР), систему
закрепления знаний и навыков самостоятельного проведения этапов исследования (практическая часть УИР — самостоятельное выполнение научно-практического задания под руководством научного руководителя).
Формы УИР
выпускная квалификационная работа;
курсовая работа;
учебно-исследовательский проект;
доклад;
сообщение по теме;
дневник наблюдений;
алгоритм решения конкретной задачи;
терминологический словарь;
реферат.
Слайд 16Научно-исследовательская работа
Научно-исследовательская работа
работа студентов в научных кружках и семинарах, инновационных работах,
участие студентов в международных исследованиях, в конкурсах на получение грантов, работа в научно-исследовательских подразделениях и т. п.
Формы НИР
исследовательский проект;
научный отчёт;
программа;
словарь;
справочное издание;
доклад;
статья;
выступление;
тезисы докладов.
