української мови та літератури: Заплітна О.І.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Односкладні речення. Презентація з української мови (8 клас)
Содержание
- 1. Односкладні речення. Презентація з української мови (8 клас)
- 2. Продзвенів уже дзвінок –
- 3. Тема. Односкладні прості речення.
- 4. Вправа «Мозковий
- 5. Види односкладних речень
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Творче спостереження
- 12. Теперішній час
- 13. Майбутній час
- 14. Наказовий спосіб
- 15. Способи вираження присудкаозначено – особового речення
- 16. Вправа 158 1. Для добрих друзів відкриваю
- 17. Самостійна роботаПідкреслити присудок в односкладному реченні,
- 18. Картка самооцінювання Прізвище, ім’я учня ________________ Дата _____ Клас ____
Продзвенів уже дзвінок – Починаємо урок.Він незвичайний і цікавий,Тож учасників зібрав чимало.
Слайд 2Продзвенів уже дзвінок –
Починаємо урок.
Він незвичайний і цікавий,
Тож учасників зібрав чимало.
Він незвичайний і цікавий,
Тож учасників зібрав чимало.
Слайд 3
Тема. Односкладні прості речення.
Означено-особове.
Знати: означено-особове
речення.
Уміти: розрізняти двоскладне та односкладне (означено-особове) речення.
Пам’ятати:
1) знання – сила;
2) час спливає швидко.
Уміти: розрізняти двоскладне та односкладне (означено-особове) речення.
Пам’ятати:
1) знання – сила;
2) час спливає швидко.
Слайд 4
Вправа «Мозковий штурм»
Які бувають речення за будовою?
Які бувають речення за характером граматичних основ?
Які речення називаються односкладними?
На які види поділяються речення за головними членами?
Слайд 5 Види односкладних речень
Присудок Підмет
Особові безособові
- означено-особові;
- неозначено-особові;
- узагальнено-особові.
Слайд 16Вправа 158
1. Для добрих друзів відкриваю дім і маю серцю
щиру насолоду (А. Малишко).
2. Не шукай правди в других, коли в тебе її нема (Нар. тв.).
3. За правду, браття, єднайтесь щиро (Леся Українка).
4. Не плач, не плач, Марусенько, не плач, не журися…(Нар. тв).
5. Поклич мене. Я по тонкім льоду до тебе знов дорогу віднайду (С. Пушик).
6. Давай до ставу підемо… Там вишні порозцвітали (Є.Гуцало).
2. Не шукай правди в других, коли в тебе її нема (Нар. тв.).
3. За правду, браття, єднайтесь щиро (Леся Українка).
4. Не плач, не плач, Марусенько, не плач, не журися…(Нар. тв).
5. Поклич мене. Я по тонкім льоду до тебе знов дорогу віднайду (С. Пушик).
6. Давай до ставу підемо… Там вишні порозцвітали (Є.Гуцало).
Слайд 17 Самостійна робота
Підкреслити присудок в односкладному реченні, визначити спосіб морфологічного вираження
в них головного члена речення (особу, час дієслова).
Згадую давнії дні, згадую давні розмови. По моїй країні милій мова дивная дзвенить. Країну сонячну мою люблю високою любов’ю. Не вмістити слів скарбницю в товстелезнім словнику. Разом ходімо в майбутнє. Погуляю понад морем та розважу своє горе. Буду я навчатись мови золотої. Сади свій сад, плекай свої надії.
Згадую давнії дні, згадую давні розмови. По моїй країні милій мова дивная дзвенить. Країну сонячну мою люблю високою любов’ю. Не вмістити слів скарбницю в товстелезнім словнику. Разом ходімо в майбутнє. Погуляю понад морем та розважу своє горе. Буду я навчатись мови золотої. Сади свій сад, плекай свої надії.
