ақпанның нешесі?
Аптаның қай күні?
Сабаққа назарларын аудару.
Сабаққа дайынбыз ба, көңіл-күйіміз қандай?
Психологиялық дайындық
Мақсатымыз білім алу,
Міндетіміз еңбектену,
Беске қолды жеткізу!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Содержание
- 1. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
- 2. 1. “Шаттық шеңбері” стратегиясы.Мақсаты: тұлғааралық қарым-қатынас орнату. Кәне, достар, тұрайық.Шеңберімізді құрайық.Жақсы-жақсы тілектер бір-бірімізге сыйлайық.
- 3. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.“10 кадр” жүйесіМақсаты: құрбы-құрдастар арасында сенімді ықылас қалыптастыру.
- 4. Жіңішке дауыстыларды айтДауысты дыбыстарднешеге бөлінеді?ДыбыстыңаудармасыҚазақ тілінде дыбыс
- 5. Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г.Сабақтың мақсаттары:
- 6. Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г.Сабақтың мақсаттары:
- 7. Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г.Сабақтың мақсаттары:
- 8. Білу3. «Миға шабуыл» стр. Сұрақтар арқылы сөйлем құрастыр: НЕ? ҚАНДАЙ? НЕ ІСТЕДІ?Туған күнге құттықтау
- 9. Түсіну5. «Мағынаны тану» стратегиясының мәнін түсіндіріп, оқушыларға бағыт береді.Сөз – сөз тіркесі - сөйлем
- 10. Қолдану 119 бет6.“Мен – саған, сен – маған” стратегиясы. Мақсаты:серіктесті серіктес оқыту.
- 11. Сергіту сәті
- 12. Талдау«Семантикалық картамен» жұмыс І топ
- 13. Талдау«Семантикалық картамен» жұмыс ІІ топ
- 14. Талдау«Семантикалық картамен» жұмыс ІІІ топ
- 15. ЖинақтауА) Диалог арқылы сөйлетуӘ) «Менің туған күнім» кластерМеніңтуған күнім
- 16. БағалауРефлексия «Сабақтан алған әсерім» стратегиясыМақсаты: кері байланыс жасау, өзін-өзі сыни тұрғыда бағалау.
- 17. Үйге тапсырма.132 бет, 1-тапсырма, септік жалғауларын
- 18. Сабақ аяқталдыСау болыңыздар!!!
1. “Шаттық шеңбері” стратегиясы.Мақсаты: тұлғааралық қарым-қатынас орнату. Кәне, достар, тұрайық.Шеңберімізді құрайық.Жақсы-жақсы тілектер бір-бірімізге сыйлайық.
Слайд 1Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу.
Сәлемәтсіздер ме, оқушылар?
Оқушыларды түгелдеу.
Сыныпта кім кезекші?
Сыныпта кім жоқ?
Бүгін
Слайд 21. “Шаттық шеңбері” стратегиясы.
Мақсаты: тұлғааралық қарым-қатынас орнату.
Кәне, достар, тұрайық.
Шеңберімізді құрайық.
Жақсы-жақсы
тілектер
бір-бірімізге сыйлайық.
бір-бірімізге сыйлайық.
Слайд 3ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
“10 кадр” жүйесі
Мақсаты: құрбы-құрдастар арасында сенімді ықылас қалыптастыру.
Слайд 4Жіңішке
дауыстыларды
айт
Дауысты
дыбыстард
нешеге бөлінеді?
Дыбыстың
аудармасы
Қазақ тілінде
дыбыс нешеге
бөлінеді?
Дауыссыз
дыбыстар
нешеге бөлінеді?
Буынның
аудармасы
Буын нешеге
бөлінеді?
Қатаң
дауыссыздарды
ата
Ұяң дауыссыз
дыбыстарды
айтып бер.
«10 кадр» жүйесі арқылы
ІІІ. Тірек білімдерін тексеру.
Жуан
дауыстыларды
ата.
Слайд 5Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Оқушыларға дауыссыз «к»
мен «г» дыбыстарының қалай айтылатынын, дауысты ы-і дыбыстары қосылғанда өзгеріске ұшырайтынын түсіндіру.
Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, зейінін, есте сақтау, кабылдау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Балаларды ұйымшылдыққа, зеректікке, көркем жазуға, байқампаздыққа баулу.
Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, зейінін, есте сақтау, кабылдау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Балаларды ұйымшылдыққа, зеректікке, көркем жазуға, байқампаздыққа баулу.
Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ.
Мен не үйрендім?
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың сыйлық туралы білімдерін арттыру, септік жалғауларды пысықтау, ақпаратты өз бетінше меңгеруге ықпал ету, сыни тұрғыда ойлануға төселдіру, өз бетімен іздену дағдысын дамыту.Өз еліне,жеріне деген мақтаныш сезіміне тәрбиелеу, бір –біріне сыйластық сезімдерін тереңдету;
Слайд 6Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Оқушыларға дауыссыз «к»
мен «г» дыбыстарының қалай айтылатынын, дауысты ы-і дыбыстары қосылғанда өзгеріске ұшырайтынын түсіндіру.
Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, зейінін, есте сақтау, кабылдау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Балаларды ұйымшылдыққа, зеректікке, көркем жазуға, байқампаздыққа баулу.
Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, зейінін, есте сақтау, кабылдау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Балаларды ұйымшылдыққа, зеректікке, көркем жазуға, байқампаздыққа баулу.
Күтілетін нәтиже: Оқушылардың сыйлық туралы білімдері қалыптасады, өз бетімен білім алады, ізденеді, сыни ойлануға төселеді, АКТ-мен, топпен, жұппен, жеке жұмыс жасайды.
Слайд 7Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Оқушыларға дауыссыз «к»
мен «г» дыбыстарының қалай айтылатынын, дауысты ы-і дыбыстары қосылғанда өзгеріске ұшырайтынын түсіндіру.
Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, зейінін, есте сақтау, кабылдау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Балаларды ұйымшылдыққа, зеректікке, көркем жазуға, байқампаздыққа баулу.
Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, зейінін, есте сақтау, кабылдау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Балаларды ұйымшылдыққа, зеректікке, көркем жазуға, байқампаздыққа баулу.
Слайд 8
Білу
3. «Миға шабуыл» стр. Сұрақтар арқылы сөйлем құрастыр: НЕ?
ҚАНДАЙ? НЕ ІСТЕДІ?
Туған күнге құттықтау
Туған күнге құттықтау
Слайд 9Түсіну
5. «Мағынаны тану» стратегиясының
мәнін түсіндіріп, оқушыларға бағыт береді.
Сөз – сөз
тіркесі - сөйлем
Слайд 16Бағалау
Рефлексия
«Сабақтан алған әсерім» стратегиясы
Мақсаты: кері байланыс жасау, өзін-өзі сыни тұрғыда
бағалау.
