Презентация, доклад на тему Нравственно- патриотический проект на тему : Кругосветное путешествие

ЕМР

Нравственно- патриотический проект

«Кругосветное путешествие»

месяца ( с февраля по апрель)
Участники проекта:
Дети группы №6 (от 6 до 7 лет)
Авторы проекта:
Воспитатель первой квалификационной категории:
Бейфус А.С.
Воспитатель по обучению детей татарскому языку:
Идиятуллина Л.Ф.
Руководитель проекта:
Бейфус А.С.

ЧАСТО РАВНОДУШНЫ К БЛИЗКИМ ЛЮДЯМ, РЕДКО СОСТРАДАЮТ ЧУЖОМУ ГОРЮ.

Проблема нравственно-патриотического воспитания дошкольников обсуждается сегодня все чаще. Актуальна ли сегодня эта проблема? Актуальность как необходимость–очевидна. Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, редко сострадают чужому горю.

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ЧУВСТВО НЕ ВОЗНИКАЕТ У ЛЮДЕЙ САМО ПО СЕБЕ, ЭТО РЕЗУЛЬТАТ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЧЕЛОВЕКА С РАННЕГО ВОЗРАСТА.
ПОЭТОМУ НАША ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА – КАК МОЖНО РАНЬШЕ ПРОБУДИТЬ В ДЕТЯХ ЛЮБОВЬ К РОДНОЙ ЗЕМЛЕ, ФОРМИРОВАТЬ У НИХ ТАКИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ СТАТЬ ДОСТОЙНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ И ГРАЖДАНИНОМ СВОЕЙ СТРАНЫ, ВОСПИТАТЬ ЛЮБОВЬ И УВАЖЕНИЕ К РОДНОМУ ДОМУ, ДЕТСКОМУ САДУ, РОДНОЙ УЛИЦЕ, ФОРМИРОВАТЬ ЧУВСТВО ГОРДОСТИ ЗА ДОСТИЖЕНИЯ СТРАНЫ, РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К ДОСТУПНЫМ РЕБЕНКУ ЯВЛЕНИЯМ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ.

УСПЕШНОСТЬ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ВОЗМОЖНА ТОЛЬКО ПРИ УСЛОВИИ АКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНО ПРАКТИЧЕСКИМ ПУТЁМ.

АКТУАЛЬНОСТЬ

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЕСПЕЧИВАЕТ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА; ОТКРЫВАЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОБСТВЕННОГО ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА ОБЩЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ, РЕАЛИЗУЕТ ПРИНЦИП СОТРУДНИЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ.

эта проблема? Актуальность как необходимость–очевидна. Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, редко сострадают чужому горю.

Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста, привитие чувства ответственности и гордости за достижения Родины, желания сохранить и приумножить богатства родного края способствовать развитию чувства принадлежности к мировому сообществу. Приобщение детей к татарскому языку, истории, этнокультуре, духовным ценностям родного края.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

пространстве и на плоскости, чётко диффиренциировать основные направления пространства.

Учить анализировать источник информации. Декоративной лепке способом налепа. Инициировать обсуждение информации в кругу сверстников и педагога. Выражать свои знания и эмоции в речи, в творчестве.

Развивать у детей познавательный интерес, интеллектуальную активность , познавательно- исследовательскую и продуктивную способность, коммуникативные качества, интерес к культуре, традициям и обычаям народов республики, потребность самовыражения, все компоненты устной речи.

Воспитывать нравственно- патриотические чувства. Чувства ответственности
и гордости за достижения родины, привязанность к родному краю и языку.
Воспитывать любовь, желание сохранить и приумножить богатство своего родного края

Конкретизировать знания детей о планете Земля, континентах, своей стране, республике, городе елабуги, его музеях. Познакомить с гимном России, Татарстана, Елабуги

задачипроекта

На гербе изображён крылатый дракон, что символизирует мощь, силу, величие и мудрость. Язык в форме стрелы означает быстроту, целеустремлённость. Корона на голове дракона говорит о власти и о достижении высокой степени развития. Казань хранит тысячелетнюю историю. Здесь много музеев, памятников, старинных зданий. В Казани хорошо развита наука и искусство, здесь находится много университетов, институтов, научных центров, театров, концертных и выставочных залов. Главной достопримечательностью является Кремль, в котором находится резиденция президента Татарстана Рустама Нургалиевича Минниханова. Татарстан единственная республика в стране, имеющая своего президента и два государственных языка: русский и татарский.

природного газа. На голубом фоне, нефтяная вышка качающая из земли нефть . Альметьевск лидер в Татарстане по добычи нефти. В Альметьевске берёт начало центральный нефтепровод «Дружба» и находится крупный завод по изготовления нефтяных труб. Альметьевск очень красивый город, он участвует во всероссийском конкурсе «Самый благоустроенный город» и занимает второе место.

малым шпилем, Бугульма расположена в наиболее возвышенной части Татарстана. Зелёный цвет является символом природы, здоровья, жизни. Лазурный купол здания, символизирует красоту города, в нижней части герба изображена рыба Пеструшка которой богара река Бугульминка, в честь неё и назван город Бугульма. В Бугульме расположены заводы по изготовлению оборудования для добычи нефти, ведь республика богата нефтью и нужно специальное оборудование для её добычи из земли.

получил своё название и это нашло своё отражение в гербе: белые чайки летящие над бегущей волной. Нижняя часть герба выполнена в виде автомобильной шины, в Нижнекамске находится крупный завод по изготовлению шин, который имеет не только российское, но и международное значение. На ленте опоясывающей шину написано название города на двух языках. Изображение в центре герба говорит о том, что в городе находится комплекс нефтеперерабатывающих заводов, Российского значения. Когда, вТатарстане была обнаружена нефть, возникла необходимость в её переработке, была объявлена всероссийская стройка, со всех городов съехались рабочие и началось строительство. Людям нужно было где-то жить, стали строить дома, так и вырос город, ему сейчас 52 года, для города это очень мало. Символом юности города являются молодые ветви по краям герба.

истории декоративно прикладного искусства. В этом музее хранятся вещи сделанные ремесленниками много лет назад.

Там можно увидеть старинные станки и предметы для рукоделия, которые использовали ремесленники, а также изготовить изделия своими руками.

вещи семьи художника. Там можно узнать, как они жили, чем занимались и как отдыхали.

Там же хранятся пейзажи художника, на которых изображена природа нашего края: леса, поля, реки.

ушла на войну. Воевала под именем Александр и получила много наград.

Дом музей кавалер девицы Н. А. Дуровой. Она первая женщина, которая воевала на войне. В детстве она не любила играть с куклами, шить и вышивать. Она играла с мальчишками в войну, любила скакать на коне.

и не все могли иметь их дома, поэтому люди создали библиотеку, место, где можно почитать книгу в читальном зале или взять на время домой.

В библиотеке «Серебреный век» собраны старинные и очень редкие книги, которые нельзя купить в магазине или увидеть в других библиотеках города. Там можно узнать историю создания книги.

города. Там можно узнать имена воинов и купцов, как они жили, чем отличились в свое время.

Можно увидеть какую одежду и украшение носили, какие орудия труда использовали. Там же есть чучело животных и птиц, живущих в наших лесах.

В музее истории города есть интерактивная мастерская, в которой можно приобрести или изготовить своими руками сувенир, «Трактир», где можно попробовать национальные блюда.

сарафан. Девушки могли ходить с открытой головой. Они, как правило, заплетали одну косу и украшали голову плотной лентой, обручем или венцом. Сверху, если было нужно, надевали платок. Мужская одежда обычно состояла из рубахи и штанов-"портов", поверх которых надевали верхнюю одежду "по сезону". Рубахи были широкими, длиной до колен и подпоясанные поясом. Ворот соединялся тесемками или металлическими застежками-"схватцами".

Русский национальный костюм

Описание национальных костюмов

широкой сборкой по подолу, с разрезом на груди). Под разрез ворота надевали алынчу (нагрудная вставка), украшенную позументом, поверх платья – камзол (безрукавная одежда до талии) и широкие штаны -шаровары. Мужской костюм состоял из рубахи, шаровар, камзола и головного убора – тюбетейки. Традиционными видами обуви были кожаные ичиги и башмаки с мягкой и жёсткой подошвой, нередко сшитые из цветной кожи.

Татарский национальный костюм