- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Н. Мусин “Тайғаҡ баҫма ”. Дуҫлыҡ нимәнән ғибрәт?
Содержание
- 1. Н. Мусин “Тайғаҡ баҫма ”. Дуҫлыҡ нимәнән ғибрәт?
- 2. әҫәрҙең идея-тематик йөкмәткеһен үҙләштереү; проблемаларын асыҡлау;
- 3. Бөгөн дәрестә кеше, уның тормоштағы урыны, хеҙмәткә,
- 4. “Кейемдең яңыһын маҡта, дуҫтың иҫкеһен маҡта”.
- 5. “Ысын дуҫ бәхетһеҙлектә һынала”. “Дуҫ булһаң, дуҫ ҡәҙерен онотма”.
- 6. “Йөҙ һум аҡсаң булғансы, йөҙ дуҫың булһын”.“Татыулыҡта бәрәкәт”.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Әҫәрҙе мәғәнәүи өлөштәргә бүлеү, цитаталы план төҙөү:
- 11. Берҙән-бер көндө, әсәйемә картуф ҡаҙышайым тип, ...
- 12. …уҡырға бармаҫҡа булдым .
- 13. Белеп торам, минең алдашҡаныма һөмһөрө ҡойолған уның. Башҡа саҡта һөйләшеп һүҙе бөтмәй торғайны, бөгөн…
- 14. …Ташморонға еткәнсе ләм-мим өндәшмәне.
- 15. Иң аҙаҡҡа ҡалып, звонок булғансы ултырһам да,…
- 16. …миҫалды эшләй алманым.
- 17. Шул хәлдән һуң Рәхмәт менән аралар көндән-көн…
- 18. …нығыраҡ һыуына барҙы.
- 19. Бына бөгөн, иртәнсәк тороп, тышҡа сыҡһам,…
- 20. …аптырап ҡалдым: ер өҫтө ап-аҡ.
- 21. Рәхмәт ҡыуып етмәһен тип,…
- 22. …артыма ҡарай-ҡарай, шәпләп атлайым.
- 23. Баҫманан, башҡа ваҡыттағы шикелле, йүгерә-атлай сығып килә инем, ҡапыл, аяғым тайып, …..
- 24. …көҙгө ямғырҙарҙан һуң ташып буръяҡланған һалҡын һыуға ҡайһылай төшкәнемде һиҙмәй ҙә ҡалдым.
- 25. …Аңыма килгәндә, күҙемә тәү бәрелгәне…
- 26. …Рәхмәт булды.
- 27. Бөтәһендә аңланым, ләкин, …
- 28. …Рәхмәттең күҙ ҡарашы менән осрашырға уңайһыҙланып, ситкә боролам.
- 29. Хикәйәлә ысын дуҫлыҡ, тоғролоҡ тураһында һүҙ бара.
- 30. Дуҫлыҡ булғанда ғына, донъя яҡтыра, йәмләнә, йәнләнә.
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
әҫәрҙең идея-тематик йөкмәткеһен үҙләштереү; проблемаларын асыҡлау; уҡыусыларҙа дуҫлыҡ, ғәҙеллек, ярҙамсылыҡ сифаттарын үҫтереү; дуҫлыҡ хистәре, дуҫтарға ҡарата хөрмәт, ихтирам тәрбиәләү; дуҫлыҡты һаҡлау шарттары менән таныштырыу.Дәрес маҡсаттары:
Слайд 2 әҫәрҙең идея-тематик йөкмәткеһен үҙләштереү;
проблемаларын асыҡлау;
уҡыусыларҙа дуҫлыҡ, ғәҙеллек, ярҙамсылыҡ
сифаттарын үҫтереү;
дуҫлыҡ хистәре, дуҫтарға ҡарата хөрмәт, ихтирам тәрбиәләү;
дуҫлыҡты һаҡлау шарттары менән таныштырыу.
дуҫлыҡ хистәре, дуҫтарға ҡарата хөрмәт, ихтирам тәрбиәләү;
дуҫлыҡты һаҡлау шарттары менән таныштырыу.
Дәрес маҡсаттары:
Слайд 3
Бөгөн дәрестә кеше, уның тормоштағы урыны, хеҙмәткә, тыуған еренә мөнөсәбәте, дуҫлыҡтың
ҡәҙерен белеү, дуҫлыҡты һаҡлау кеүек төшөнсәләр тураһында һөйләшербеҙ.
Слайд 13Белеп торам, минең алдашҡаныма һөмһөрө ҡойолған уның. Башҡа саҡта һөйләшеп һүҙе
бөтмәй торғайны, бөгөн…
Слайд 24…көҙгө ямғырҙарҙан һуң ташып буръяҡланған һалҡын һыуға ҡайһылай төшкәнемде һиҙмәй ҙә
ҡалдым.
Слайд 29Хикәйәлә ысын дуҫлыҡ, тоғролоҡ тураһында һүҙ бара. Бындай дуҫлыҡ бала саҡтан,
мәктәп йылдарынан сынығып ҡалһа, ул мәңгелек була.
