7117П1КСО1, 7117П1КСО2
Мисс и Мистер
ВЕСНА
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мисс и Мистер ВЕСНА
Содержание
- 1. Мисс и Мистер ВЕСНА
- 2. Цель классного часа:- познакомить с историей праздника
- 3. Пусть всегда женский день не кончается, Пусть
- 4. История возникновения Праздника 8 Марта
- 5. Это не конкурс красоты, как некоторые
- 6. Как вы можете догадаться, конкурсная программа будет
- 7. Задание № 1 «Вопрос на засыпку» Задание
- 8. Задание №2 «Реклама» Все конкурсанты получают
- 9. Задание № 3 «Весна пришла»Это конкурс-инсценировка.
- 10. Задание № 4 «Фруктовое наслаждение» Каждому участнику
- 11. Задание № 5. «Конкурс боди-арта» Участницы выбирают, «моделей»-участников
- 12. Задание №6 «Танцы без правил»Пары танцуют.Оцениваться
- 13. Задание № 7 «Звезды караоке»Пары тянут жребий,
- 14. Задание №8 «Показ»Кульминация любого конкурса — это традиционный выход в вечерних туалетах.
- 15. Поздравляем победителей
- 16. Ты веришь в чудеса, и не напрасно,Так
- 17. Слайд 17
- 18. Спасибоза внимание.
Цель классного часа:- познакомить с историей праздника 8 Марта-продолжить работу по сплочению классного коллектива-укреплять дружеские отношения среди студентов разного курса-воспитывать уважительные отношения к женщине- развивать творческие способности- повышать интеллектуальный уровень
Слайд 1Открытый классный час преподавателя
Буновой О.С. и Гагариной Е.Н.
гр.
7116П1КСО, 7117П1КСС
7117П1КСО1, 7117П1КСО2
7117П1КСО1, 7117П1КСО2
Слайд 2Цель классного часа:
- познакомить с историей праздника 8 Марта
-продолжить работу по
сплочению классного коллектива
-укреплять дружеские отношения среди студентов разного курса
-воспитывать уважительные отношения к женщине
- развивать творческие способности
- повышать интеллектуальный уровень
-укреплять дружеские отношения среди студентов разного курса
-воспитывать уважительные отношения к женщине
- развивать творческие способности
- повышать интеллектуальный уровень
Слайд 3Пусть всегда женский день не кончается, Пусть поют в Вашу честь ручейки, Пусть
солнышко Вам улыбается,
А мужчины Вам дарят цветы.
С первой капелью, с последней метелью,
С праздником ранней весны
Вас поздравляем, сердечно желаем
Радости, счастья, здоровья, любви!
Слайд 5Это не конкурс красоты, как некоторые могли подумать, и даже не
конкурс талантов.
Это возможность проявить себя
с новой стороны, блеснуть
искрометным юмором,
покорить всех своим обаянием
Весна
Слайд 6 Как вы можете догадаться, конкурсная программа будет состоять из восьми заданий.
В результате каждого из них будет отсеиваться по одному участнику и участнице
за исключением первого конкурса, в котором мы не отсеем никого: предоставим побольше возможностей выразить себя.
Так что в целом победа будет нелегкой!
Ну что, все готовы?
за исключением первого конкурса, в котором мы не отсеем никого: предоставим побольше возможностей выразить себя.
Так что в целом победа будет нелегкой!
Ну что, все готовы?
Слайд 7Задание № 1
«Вопрос на засыпку»
Задание состоит в том, чтобы дать
короткий и шутливый ответ на вопрос, начинающийся словами:
«Восьмого марта я обычно...»
«Восьмого марта я обычно...»
Слайд 8Задание №2
«Реклама»
Все конкурсанты получают
по одному предмету:
парням достаются женские
штучки,
а девушкам — мужские вещи
Суть конкурса — каждый весело рекламирует доставшийся
ему предмет
а девушкам — мужские вещи
Суть конкурса — каждый весело рекламирует доставшийся
ему предмет
Слайд 9Задание № 3
«Весна пришла»
Это конкурс-инсценировка.
Ведущие называют действия, связанные с
приходом весны, а участники должны изображать то, что услышат, и как можно смешнее.
Если действие предмета мужского рода
(например, «зажурчали ручьи»), то изображают парни,
а если женского (например, «запели птички») — то девушки.
Если действие предмета мужского рода
(например, «зажурчали ручьи»), то изображают парни,
а если женского (например, «запели птички») — то девушки.
Слайд 10Задание № 4
«Фруктовое наслаждение»
Каждому участнику выдается стакан, в который он
должен выдавить как можно больше сока, пока играет музыка.
Те, у кого окажется меньше сока,
выбывают
(один участник и одна участница).
Те, у кого окажется меньше сока,
выбывают
(один участник и одна участница).
Слайд 11Задание № 5.
«Конкурс боди-арта»
Участницы выбирают, «моделей»-участников они будут разрисовывать.
Пока длится
песня, девушки должны, нарисовать рисунки.
Затем парни демонстрируют их как можно оригинальней, а девушки объясняют, что означают эти рисунки.
По результатам конкурса
выбывает еще одна пара.
Затем парни демонстрируют их как можно оригинальней, а девушки объясняют, что означают эти рисунки.
По результатам конкурса
выбывает еще одна пара.
Слайд 12Задание №6
«Танцы без правил»
Пары танцуют.
Оцениваться будет не столько умение танцевать,
сколько эмоциональность исполнения
Жюри определяет тех, кто «вылетает»
Жюри определяет тех, кто «вылетает»
Слайд 13Задание № 7
«Звезды караоке»
Пары тянут жребий, кому какая песня достанется.
По решению
жюри выбывает
один дуэт
Остаются две пары участников.
один дуэт
Остаются две пары участников.
Слайд 16Ты веришь в чудеса, и не напрасно,
Так много в жизни неоткрытых
тайн!
Пусть все, что будет, сложится прекрасно,
Всегда надейся и всегда мечтай!
Пусть так же дарит теплоту и радость
Твоей души прекрасный огонек
И станет днем исполненных желаний
Чудесный этот мартовский денек!
Пусть все, что будет, сложится прекрасно,
Всегда надейся и всегда мечтай!
Пусть так же дарит теплоту и радость
Твоей души прекрасный огонек
И станет днем исполненных желаний
Чудесный этот мартовский денек!
