учитель- это значит….»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методическая копилка Я - учитель, а это значит...
Содержание
- 1. Методическая копилка Я - учитель, а это значит...
- 2. Учитель основ православной культуры и ОРКСЭ
- 3. Воспитывать духовно-нравственную личность, пробуждать в сердце и
- 4. Профессиональный стандарт «Педагог»Владение управленческими технологиями, умение управлять
- 5. Деятельность учащихся на урокенаблюдаютсравниваютгруппируютвыясняют закономерностиделают выводыклассифицируют
- 6. Используемые технологииПроблемное обучениеСистема инновационной оценки «портфолио»Использование игровых методов в обученииПроектная и исследовательская деятельностьОбучение в сотрудничествеРазноуровневое обучение
- 7. Исследовательская и проектная работаГрупповая исследовательская работаИндивидуальная исследовательская работа
- 8. Организация практической работыпарагруппа
- 9. Методическая работа 2016-2017г
- 10. Семинары, мастер – классы, методические объединения 2016-2017г
- 11. Кубок Епархии игра «Что? Где? Когда?» Рождественский турнир 2016г-2017г
- 12. Рождественские чтения 2016г-2017г
- 13. Конкурсы, фестивали, праздники 2016г-2017г
- 14. Патриотическая акция «Поезд памяти» Минск - Брянск, май 2017г
- 15. Патриотические акции 2016г-2017г
- 16. Патриотические работа 2016г-2017г
- 17. Месячник патриотического воспитания февраль 2016г- 2017г
- 18. Я - учитель, а это значит, что мне доверены сердца !
Учитель основ православной культуры и ОРКСЭ высшей квалификационной категории, руководитель районного методического объединения преподавателей духовно- нравственных дисциплин отличник народного просвещения. Награждена памятной медалью «Патриот России», медалью «Нюрнбергский процесс – 70 лет», памятным знаком Всероссийского конкурса
Слайд 1Жакулина Лариса Александровна
учитель основ православной культуры, ОРКСЭ
МБОУ «СОШ п. Васильково»
«Я
Слайд 2 Учитель основ православной культуры и ОРКСЭ высшей квалификационной категории, руководитель
районного методического объединения преподавателей духовно- нравственных дисциплин отличник народного просвещения. Награждена памятной медалью «Патриот России», медалью «Нюрнбергский процесс – 70 лет», памятным знаком Всероссийского конкурса «Растим патриотов России», юбилейной медалью «70 лет городу Калининграду». Лауреат муниципального конкурса «Сердце отдаю детям», финалист муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель года- 2013», участник областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2016», участник Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» -2017г., Победитель Всероссийского педагогического конкурса «Педлидер» в номинации «Открытый урок по ФГОС» - конкурсная работа: «Урок ОРКСЭ в 4 классе» -2016г . Руководитель военно- патриотического клуба «Десантник», волонтерского отряда «Искра». округа.
Слайд 3Воспитывать духовно-нравственную личность, пробуждать в сердце и душе ребенка любовь, доброту,
сострадание, милосердие, формировать базовые национальные ценности
Главная моя цель
Слайд 4
Профессиональный стандарт «Педагог»
Владение управленческими технологиями, умение управлять инновационным процессом
Владение приёмами,
социализирующими и развивающими ребёнка средствами учебного предмета
Знание валеологических требований к уроку и умение использовать их при проектировании учебного процесса
Знание закономерностей познавательных процессов ученика в обучении и умение применять их при проектировании реального учебного процесса
Владение содержанием и
методологией предмета
Владение приёмами
эффективного общения
с детьми, с коллегами, с родителями и передачи своего опыта
Слайд 5
Деятельность учащихся на уроке
наблюдают
сравнивают
группируют
выясняют закономерности
делают выводы
классифицируют
Слайд 6
Используемые технологии
Проблемное обучение
Система инновационной оценки «портфолио»
Использование игровых методов в обучении
Проектная и
исследовательская деятельность
Обучение в сотрудничестве
Разноуровневое обучение
Слайд 7Исследовательская и проектная работа
Групповая исследовательская работа
Индивидуальная исследовательская работа
