- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Метапредмет Знание
Содержание
- 1. Метапредмет Знание
- 2. Учебное пособие Метапредмет «Знание» предназначено для:1.Учителей2.Родителей3.Студентов4.Старшеклассников
- 3. «ЗНАНИЕ» В рамках метапредмета — «Знание» — формируется
- 4. Техника «знающего незнания» Осваивая ее, учащиеся научаются
- 5. Конструируя урок, преподаватель метапредмета «Знание» всякий раз
- 6. Преподавание метапредмета «Знание» преследует одновременно две цели:развитие у
- 7. Пример сценария урока по теме «Знание и
Учебное пособие Метапредмет «Знание» предназначено для:1.Учителей2.Родителей3.Студентов4.Старшеклассников
Слайд 1Метапредмет «Знание»
Основная задача метапредмета «Знание»: формирование способности работать с понятиями.
Слайд 2Учебное пособие Метапредмет «Знание» предназначено для:
1.Учителей
2.Родителей
3.Студентов
4.Старшеклассников
Слайд 3«ЗНАНИЕ»
В рамках метапредмета — «Знание» — формируется свой блок способностей.
К
их числу можно отнести:
1.способность работать с понятиями,
2.систематизирующую способность (т. е. способность работать с системами знаний),
3.идеализационную способность (способность строить идеализации)
1.способность работать с понятиями,
2.систематизирующую способность (т. е. способность работать с системами знаний),
3.идеализационную способность (способность строить идеализации)
Слайд 4Техника «знающего незнания»
Осваивая ее, учащиеся научаются выделять зону незнаемого в
том, что они уже знают. Освоение данной техники предполагает развитие также таких универсальных способностей, как
понимание,
воображение,
рефлексия.
понимание,
воображение,
рефлексия.
Слайд 5Конструируя урок, преподаватель метапредмета «Знание» всякий раз создает такую «воронку» движения
к знанию, попав в которую, учащийся уже не может выбраться из нее, не может вернуться обратно.
Слайд 6Преподавание метапредмета «Знание» преследует одновременно две цели:
развитие у детей мышления, которое связано с
формированием у них понятийной формы,
развитие знаний, объективно существующих в культуре.
развитие знаний, объективно существующих в культуре.
Слайд 7Пример сценария урока по теме «Знание и мнение» на материале новейшей
истории для 11 класса
Приведено 5 текстов, посвященных важнейшему историческому событию – канонизации Царской семьи, произошедшее летом 2000г.
Задание 1. Прочтите тексты и сформулируйте, в чем разница отношений к произошедшему событию.
Затем предлагается ознакомиться с ответом, который был выработан в классе.
Задание 2. Проанализировать представленные отношения с точки зрения того, что в них выражено – знание или мнение?
Задание 3. Сформулировать свое отношение к событию канонизации Царской семьи.
