Презентация, доклад на тему Мастер-класс на тему Педагогическая технология Обучение в сотрудничестве

- для верного изучения учащийся должен
иметь партнера
Квинтилиан и Сенека
Ян Амос Коменский
Конец XVIII в.- Джозеф Ланкастер и Андре Белл: система взаимного обучения школьников в Англии (Ланкастерская система).
Вторая половина XIX века - идеи сотрудничества
в обучении широко использовались в США.

Конфуций

ИЗ ИСТОРИИ…

обучение в сотрудничестве (cooperative learning) вновь появилась в 20-х гг ХХ в;
Разработка технологии обучения в малых группах началась в 1970-е годы (элемент прагматического подхода в образовании Дж. Дьюи);
В 1980-е годы идеология обучения в сотрудничестве была разработана тремя группами американских педагогов (университет Джона Хопкинса – Р. Славин, университет Миннесота Р. Джонсон и Д. Джонсон, Калифорния – группа Дж. Аронсона, и группой Шломо Шаран из Тель-Авивского университета, Израиль).

ребят взаимодействовать друг с другом и преподавателем «на равных» в различных ситуациях.
Обеспечить комфортное обучение каждого учащегося в коллективе.
Проследить динамику развития интеллектуальных и коммуникативных навыков учащихся.

Девиз обучения в сотрудничестве:

«Помогая другим, учимся сами!»

Team Learning)
«Ажурная пила» - Jigsaw – разработана Э. Аронсоном
«Учимся вместе» - Learning Together - (университет штата Миннесота)
«Исследовательская работа» учащихся в группах (Шломо Шаран, Израиль)

получает задание.
Задание распределяют на каждого по частям.
Задание объясняется вслух учеником и контролируется всей группой.
Общее обсуждение или индивидуальный тест на проверку и понимание.

части.
Каждый получает свою часть, изучает и становится «экспертом» по своему заданию.
«Встреча экспертов» из разных команд, но по одинаковому заданию.
Возвращение «экспертов» и обучение друг друга по всему материалу.
Отчитывается каждый и вся команда в целом.
Учитель может спросить одного по любому вопросу.
Оценка общая на группу.

общей темы класса.
Внутри группы распределяются роли в выполнении задания.
В результате работы всех групп достигается усвоение всего материала.

каждому.
Индивидуальная самостоятельная работа каждого.
Дискуссия в группах. Составление единого доклада.
Презентация доклада перед всеми группами.

успеха;
В основе лежит именно сотрудничество, а не соревнование;
Успех всей команды зависит от вклада каждого участника, что предусматривает помощь каждого члена команды друг другу;
Возможность совершенствовать свои собственные достижения.

мы обменяемся этими яблоками, то у каждого из нас будет одно яблоко... если у тебя есть идея и у меня есть идея и мы обменяемся этими идеями, то у каждого из нас будет по две идеи!
(Бернард Шоу).

«Мой защитник Отечества»;
2013-2014г.г. - 2 победителя и 4 призера
предметных олимпиад на уровне
образовательного учреждения;
2015 год - 5 победителей на муниципальном
уровне Всероссийской предметной олимпиады «Страна талантов»

что неясно и вместе, не боятся обратиться за помощью к учителю.
2.Учатся самостоятельно добывать знания.
3.Формируют свою точку зрения и учатся ее отстаивать.
4.Развиваются коммуникативные умения.
5.Развивается чувство товарищества, взаимопомощи.

Цели:
Способствовать созданию представления о причинах и сущности глобальных проблем современности, познакомить с типологией глобальных проблем, дать представление об их сущности, определить пути решения глобальных проблем, подвести учащихся к пониманию того, человечество выживет сообща или погибнет как вид

от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации.
Эти проблемы характеризуются динамизмом, возникают, как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединённых усилий всего человечества. Глобальные проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира.

НАПИТЬСЯ!»

средств информационных технологий и образовательных электронных ресурсов.//Информатика и образование. 2011. 
Гузеев В.В., Дахин А.Н., Кульбеда Н.В., Новожилова Н.В. Образовательная технология XXI века: деятельность, ценность, успех. - М.: Центр "Педагогический поиск", 2012.