- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Куда исчезла река Безымянка
Содержание
- 1. Куда исчезла река Безымянка
- 2. Река БезымянкаПРОШЛОЕНАСТОЯЩЕЕ
- 3. Задачи исследования: 1) выявить причины зарастания реки
- 4. Этапы работы группы:1.Экскурсии вдоль русла реки и
- 5. Точка I – мост соединяющий хутор Бочановка
- 6. Река Средний ЕгорлыкРека Безымянка
- 7. Слайд 7
- 8. Работа с источниками информации (специальная литература и ресурсы интернета) по теме исследования
- 9. Лабораторный опыт «Определение органолептических характеристик речной воды»
- 10. Лабораторный опыт «Определение температуры воды»
- 11. Лабораторный опыт «Определение содержания загрязняющих ионов в пробах речной воды»
- 12. Слайд 12
- 13. Сплошное зарастание реки тростникомРегулярное выжигание тростника
- 14. Небольшой объем воды в рекеЗагрязнение реки бытовым и сельскохозяйственным мусором
- 15. Отсутствие околоводных птицСкудный состав пород рыб и других водных обитателей
- 16. Слайд 16
- 17. Основные источники загрязнения реки на территории села
- 18. Река Средний Егорлык
- 19. Список источников и использованной литературы1.Габриелян О.С. Химия
Река БезымянкаПРОШЛОЕНАСТОЯЩЕЕ
Слайд 1Лопанская средняя
общеобразовательная школа №3
Целинского района
Ростовской области
«Куда ИСЧЕЗЛА
РЕКА БЕЗЫМЯНКА?»
Слайд 3
Задачи исследования:
1) выявить причины зарастания реки тростником;
2) анализ соответствия
качественных и количественных характеристик загрязняющих веществ и состояния равновесия речной экосистемы;
3) привлечение внимания людей, от которых зависит экологическое состояние водных объектов на территории нашего села.
3) привлечение внимания людей, от которых зависит экологическое состояние водных объектов на территории нашего села.
Объект экологического
исследования - река Безымянка
Цель работы :
выявление причин, которые привели к исчезновению водного объекта -реки Безымянка.
Слайд 4Этапы работы группы:
1.Экскурсии вдоль русла реки и выбор точек отбора проб
воды.
2.Изучение литературы с целью установления географических характеристик реки и методик для определения показателей качества воды.
3.Химический анализ проб воды из реки.
4.Обработка полученных результатов.
5.Формулирование выводов, разработка рекомендаций.
2.Изучение литературы с целью установления географических характеристик реки и методик для определения показателей качества воды.
3.Химический анализ проб воды из реки.
4.Обработка полученных результатов.
5.Формулирование выводов, разработка рекомендаций.
Слайд 5Точка I – мост соединяющий хутор Бочановка и центр села Лопанка
Точка
II – участок реки между мостами (огороды селян)
Точка III – мост на въезде в село Лопанка со стороны п. Целина
Слайд 8Работа с источниками информации (специальная литература и ресурсы интернета) по теме
исследования
Слайд 19Список источников и использованной литературы
1.Габриелян О.С. Химия 11 класс.-М.: Дрофа, 2008.
2.Криксунов
Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П. Экология 9 класс. – М.: Дрофа, 1996.
3.Муравьев А.Г., Пугал Н.А., Лаврова В.Н. Экологический практикум . – Санкт – Петербург.: Крисмас+, 2012
Интернет – ресурс
https://ru.wikipedia.org
3.Муравьев А.Г., Пугал Н.А., Лаврова В.Н. Экологический практикум . – Санкт – Петербург.: Крисмас+, 2012
Интернет – ресурс
https://ru.wikipedia.org
