- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Критериалды бағалау арқылы оқушы білімін бағалау презентация
Содержание
- 1. Критериалды бағалау арқылы оқушы білімін бағалау презентация
- 2. Мақсаты:Критериалды бағалауды сабаққа ендіру, бағалаудың түрлері қалыптастыру
- 3. Күнделікті сабақтағы бағалау:
- 4. Критериалдық бағалау-бұл үдеріске қатысушылардың барлығына (оқушылар, мектеп
- 5. Критерий –бұл бағалаудың маңызды құралы. Критериалды бағалаудың
- 6. Киім үлгілері: Киім таңдағанда
- 7. 9 “Б” сыныбындағы қазақ тілі сабағынан үзінді
- 8. 10 “Б”сынып оқушылары “Сөз қасиеті” тақырыбындағы эссені
- 9. Критериалды бағалау :
- 10. 1.Күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін
- 11. 1.Жиынтық бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында
- 12. НАҚТЫЛЫҚ12345Критериалды бағалаудың пайдасы.ӘДІЛДІКЫНТАЛАНДЫРУБЕЛСЕНДІЛІКЖЕКЕ ТҰЛҒА5
- 13. Қалыптастырушы және жиынтық бағалаудың қарапайым мысалы
- 14. Өзін-өзі бағалау және сыныптастарының бағалау стратегиясыӨзін-өзі бағалау.Жұптық бағалау. Топтық бағалау. Бағдаршам. Соңғы бес минут.
- 15. Түсініктеме:Бағалау критерийі –ұсынылған талаптарға сәйкес бір нәрсені
- 16. Кері байланыс: “Тәлімгерге хат”
Мақсаты:Критериалды бағалауды сабаққа ендіру, бағалаудың түрлері қалыптастыру шы және жиынтық бағалау туралы түсінік беру, бағалау үдерісін жақсартуды ұғындыру
Слайд 2Мақсаты:
Критериалды бағалауды сабаққа ендіру, бағалаудың түрлері қалыптастыру шы және жиынтық бағалау
туралы түсінік беру, бағалау үдерісін жақсартуды ұғындыру
Слайд 3 Күнделікті сабақтағы бағалау:
Осы
бағалау дұрыс па?
“5”-деген баға “4”-деген баға “3”деген баға
Слайд 4Критериалдық бағалау-бұл үдеріске қатысушылардың барлығына (оқушылар, мектеп әкімшілігі,ата-аналар және басқа заңды
өкілдер)нақты белгіленген оқушылардың танымдық құзіреттілігін қалыптастыруға ықпал ететін білім берудің мақсаты мен мазмұнын сәйкес критерийлері бар оқушылардың жетістіктерін салыстыруға негізделген үдеріс.
Слайд 5Критерий –бұл бағалаудың маңызды құралы.
Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:
алдын-ала ұсынылған бағалау
шкаласы;
анық, айқындылығы;
бағаның әділдігі;
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
анық, айқындылығы;
бағаның әділдігі;
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
Слайд 6
Киім үлгілері:
Киім таңдағанда белгілі критерийлерді басшылыққа аламыз.
Оқушыларды бағалағанда қолжетімді,түсінікті ,бірге
жасалған критерийлерді басшылыққа алуымыз керек.
Слайд 810 “Б”сынып оқушылары
“Сөз қасиеті” тақырыбындағы эссені оқу сәтінен
Эссе жазуға қойылатын
талаптар:
1.Белгілі мәселе бойынша өз пікірін айту және дәлелдеу
2.Сұрақ бойынша ойын,түсінігін жеткізе білу
3.Жүйелі,сауатты жазу
1.Белгілі мәселе бойынша өз пікірін айту және дәлелдеу
2.Сұрақ бойынша ойын,түсінігін жеткізе білу
3.Жүйелі,сауатты жазу
Слайд 101.Күнделікті алған білімінің
меңгеру деңгейін анықтайды.
2.Кері байланысты
қамтамасыз етеді.
3.Ағымдағы оқу үлгерімінің көрсеткішін анықтайды.
4.Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді.
3.Ағымдағы оқу үлгерімінің көрсеткішін анықтайды.
4.Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді.
Қалыптастырушы бағалау:
Слайд 111.Жиынтық бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады.
2.Мазмұны оқылған материалды қамтуы
керек.
3.Жиынтық бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады.
3.Жиынтық бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады.
Жиынтық бағалау:
Слайд 14Өзін-өзі бағалау және сыныптастарының бағалау стратегиясы
Өзін-өзі бағалау.
Жұптық бағалау.
Топтық бағалау.
Бағдаршам.
Соңғы бес минут.
Слайд 15Түсініктеме:
Бағалау критерийі –ұсынылған талаптарға сәйкес бір нәрсені бағалау бойынша шешім қабылдау
ережесі, негіздемесі.
Дескриптор –оқушының белгілі бір тапсырма бойынша орындаған жұмысының деңгейін немесе сапасын сипаттайтын тұжырым.
Дескриптор –оқушының белгілі бір тапсырма бойынша орындаған жұмысының деңгейін немесе сапасын сипаттайтын тұжырым.
