пікірлерді зерттейді,
талдайды
Элиот Аронсон ұсынған әдіс бойынша мәтінді оқиды
Менің есімнің тарихы
Пазл
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Коучинг. Сыныптағы диалогтің маңызы
Содержание
- 1. Коучинг. Сыныптағы диалогтің маңызы
- 2. Коучинг бағдарламасы:ДЖИГСОМиға шабуылӘрбір қатысушы өзінің есімінің тарихы
- 3. Бағалау Үш қадамдық сұхбатПікірлеседі, түйінді жауап айтадыДиалог
- 4. Менің есімімнің тарихыШаттық шеңбері
- 5. Шульманның үш көмекшісіБасҚолЖүрек
- 6. Миға шабуыл
- 7. РЕФЛЕКСИЯ:Өткенге назар аударуІшкі жағдайың туралы ойлануӨзін-өзі тануӨзіндік талдау
- 8. “ДЖИГСО” әдісі Элиот Аронсон бойынша
- 9. Кинометафора
- 10. Рөлдік ойынОқушы мен мұғалімӘйелі мен күйеуіТелефон арқылы сөйлесуАта-ана мен мұғалімАтасы мен немересіДаяшы мен қонақ123456
- 11. Үш қадамдақ сұхбатТолығырақ: http://its.guilford.k12.nc.us/act/strategies/three_step_interview.htm Мақсаты: Идеялар мен
- 12. БАҒАЛАУ
- 13. Мазмұнға оралу
- 14. «Мейрамхана».Тойдыңдар ма?
- 15. назарларыңызға рақмет!!
Коучинг бағдарламасы:ДЖИГСОМиға шабуылӘрбір қатысушы өзінің есімінің тарихы туралы айтадыТопқа бөлінедіСуреттер мен пікірлерді зерттейді, талдайдыЭлиот Аронсон ұсынған әдіс бойынша мәтінді оқидыМенің есімнің тарихыПазл
Слайд 2Коучинг бағдарламасы:
ДЖИГСО
Миға шабуыл
Әрбір қатысушы
өзінің есімінің
тарихы туралы
айтады
Топқа бөлінеді
Суреттер мен
пікірлерді зерттейді,
талдайды
Слайд 3
Бағалау
Үш қадамдық сұхбат
Пікірлеседі,
түйінді жауап
айтады
Диалог құрады
Тақырып бойынша
сұхбат алады
Кинометафора
Рөлдік
ойын
Кері байланыс
“Басбармақ” әдісі арқылы
бағаланады
“Мейрамхана” әдісі
Слайд 10Рөлдік ойын
Оқушы мен мұғалім
Әйелі мен күйеуі
Телефон арқылы сөйлесу
Ата-ана мен мұғалім
Атасы мен
немересі
Даяшы мен қонақ
1
2
3
4
5
6
Слайд 11Үш қадамдақ сұхбат
Толығырақ: http://its.guilford.k12.nc.us/act/strategies/three_step_interview.htm
Мақсаты:
Идеялар мен ойларды дамытудың құрылымдық әдісі
Set
Up:
Төртеуден табандық
Бұл қалай жұмыс істейді:
Төртеуден топтарды жұптарға бөліңіздер: А және Б, В және Г. 1 қадам А сұхбаттайды Б, ал В сұхбаттайды Г. 2 қадам керісінше. 3 қадам әр оқушы өз жұбы туралы ақпаратпен төрт адамдық топта бөліседі.
(Ақпарат көзі http://drscavanaugh.org/discussion/inclass/discussion_formats.htm )
Төртеуден табандық
Бұл қалай жұмыс істейді:
Төртеуден топтарды жұптарға бөліңіздер: А және Б, В және Г. 1 қадам А сұхбаттайды Б, ал В сұхбаттайды Г. 2 қадам керісінше. 3 қадам әр оқушы өз жұбы туралы ақпаратпен төрт адамдық топта бөліседі.
(Ақпарат көзі http://drscavanaugh.org/discussion/inclass/discussion_formats.htm )
Мазмұнға оралу
