Презентация, доклад на тему Кері байланыстың маңызы тақырыбындағы таныстырылым

орта мектебі

Мектеп тренері: Г. Абдинурова

Семинар - тренинг

танысу жаттығуын жасау

Әр қатысушы өзін жарнама жасау арқылы таныстырады

жолдарын көрсету

Өзiн-өзi жәнe өзaрa бaғaлaудa критeрийлeрдi пaйдaлaнудың мaңыздылығын aйқындaу.

“Терминдерді табайық!”

кім қамтамасыз етуі мүмкін?
ҚБ мен ЖБ негізгі айырмашылықтары неде?
Өзін –өзі және өзара бағалау дегеніміз не?
Сабақтағы кері байланыс қандай мақсатпен алынады және оның қандай түрлері болады?
Өз сабақтарыңызда кері байланыстың қай түрін көбірек қолданасыз?

туралы пікір қалыптастыру дегенді білдіреді.

мен алға жылжуға нақты нұсқаулар алады;
мұғалім оқытудағы жіберілген олқылықтар және өзінің әрекеті, қызметіне өзгерістер енгізуге көмектесетін мәліметтер алады.
оқушыларға жиі және маңызды кері байланыс ұсынылған жағдайда оқыту тиімді болады.
Тиімді кері байланыстың нышандары:
Мерзімді, уақытылы ұсыну;
Жүйелі ұсыну;
Ашықтық (открытость).

Кері байланыстың түріне қарамастан мұғалім:
алдымен міндетті түрде оқушылардың жасаған жұмыстарының жақсы жақтарын атап өту қажет; ƒ ƒ
ƒ ƒқателер болған жағдайда оларды түзету, жұмысты (нәтижені) жақсарту үшін нақты нұсқаулар ƒұсыну қажет.

бақылау нәтижесінде ауызша берілетін түсініктеме.
Жеделдік және нақты – енді ғана туындаған қате түсініктерді түзете алады
Ынталандыру – көтермелеу құлшыныс туғызуы мүмкін
Адамның ерекшеліктері - адамның бет әлпеті мен дене қимылдары кері байланысты күшейтеді

Жазбаша кері байланыс
Оқу мақсаттарына бағытталған
Оқушылар дұрыс бағытта екенін растайды
Оқушыларды қателерді түзеп, өз жұмыстарын жақсартуға уәждейді
Оқушылардың келесі қадам жасауына ынталандырады
Оқушылардың өз бетінше ойлануына мүмкіндік береді
Бірнеше қадамнан кейінгі ілгерілеу туралы хабар береді
Басқа оқушылармен салыстыруды болдырмайды
Оқушыларға жауап беруге мүмкіндік береді

Графикалық