здоровья
А,В,С,D,E,F,P…
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательский проект Витаминная азбука здоровья
Содержание
- 1. Исследовательский проект Витаминная азбука здоровья
- 2. Забота о здоровье – лучшее лекарствоЯпонская пословица
- 3. Фото дня здоровья
- 4. Слайд 4
- 5. А что такое - здоровье?«Здоровье –
- 6. Слайд 6
- 7. Цель проекта : изучить роль витаминов и их влияние на организм человека
- 8. Проблема исследования:зависит ли устойчивость организма школьников от потребления витаминов
- 9. Задачи: узнать историю открытия витаминов;какие витамины и
- 10. Работа над исследовательским проектом* Выбрали тему ;* Определили пути решения проблемы;* Составили план работы.
- 11. История открытия витаминов Впервые в 1881году русским
- 12. Витамины - жизненно необходимые вещества для поддержания основных функций нашего организма
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. С
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Необходимо получать в сутки:500 мл молока или
- 21. Повышенная утомляемость, слабость, снижение работоспособности,
- 22. Раздражительность, беспокойство
- 23. Восприимчивость к инфекциям Дефицит витаминов С, А БессонницаДефицит витаминовВ6, РР
- 24. Дефицит витамина В
- 25. Организм нуждается в витамине D
- 26. Время – злейший враг витаминов В яблоках
- 27. Современные поливитаминные комплексы содержат:
- 28. Поливитаминные комплексы способствуют: повышению работоспособности, выносливости;повышению сопротивляемости
- 29. Из 16 опрошенных родителей:81% покупают детям витамины(13
- 30. Вывод:Родители заботятся о нашем здоровье, постоянно покупают
- 31. Слайд 31
- 32. Заболевшие ОРЗ
- 33. В своем проекте достигли цели, выполнили задачи
- 34. Спасибо за внимание!
Забота о здоровье – лучшее лекарствоЯпонская пословица
Слайд 5 А что такое - здоровье?
«Здоровье – это состояние полного физического,
душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов».
(1948г.)
(1948г.)
Слайд 9Задачи:
узнать историю открытия витаминов;
какие витамины и из каких продуктов попадают
в наш организм;
чем грозит недостаток витаминов и как его ликвидировать;
провести анкетирование среди родителей по данному
чем грозит недостаток витаминов и как его ликвидировать;
провести анкетирование среди родителей по данному
Слайд 10Работа над исследовательским проектом
* Выбрали тему ;
* Определили пути решения
проблемы;
* Составили план работы.
* Составили план работы.
Слайд 11История открытия витаминов
Впервые в 1881году русским врачом Н.И.Луниным была доказана
необходимость витаминов для нормального роста организма
Н. И. Лунин
Слайд 20Необходимо получать в сутки:
500 мл молока или кисломолочного напитка;
50 г.творога;
20 г.сыра;
50
г.рыбы;
150 – 200 г.мясных продуктов;
1 яйцо;
25 – 40 г.сливочного масла15 – 30 г.растительного масла;
15 – 20 г.сметаны.
150 – 200 г.мясных продуктов;
1 яйцо;
25 – 40 г.сливочного масла15 – 30 г.растительного масла;
15 – 20 г.сметаны.
Слайд 21Повышенная утомляемость,
слабость,
снижение работоспособности,
Дефицит витаминов
С
В1 В12 А Е
Слайд 26Время – злейший враг витаминов
В яблоках витамин С разрушается
за 3 месяца на 16%;
за 6 месяцев на 25%;
за 1 год на 50%.
Цитрусовые, пролежавшие 10 месяцев
теряют витамин С от 10% до 30 %.
В зелени за сутки запасы витамина С сокращаются на 40 – 60%
за 6 месяцев на 25%;
за 1 год на 50%.
Цитрусовые, пролежавшие 10 месяцев
теряют витамин С от 10% до 30 %.
В зелени за сутки запасы витамина С сокращаются на 40 – 60%
Слайд 28Поливитаминные комплексы способствуют:
повышению работоспособности, выносливости;
повышению сопротивляемости к заболеваниям;
улучшению состояния кожи, ногтей
и волос;
улучшению памяти и усвоения учебного материала.
улучшению памяти и усвоения учебного материала.
Слайд 29Из 16 опрошенных родителей:
81% покупают детям витамины(13 чел.)
44%покупают от случая к
случаю(7 чел.)
31%покупают весной либо осенью(5 чел.)
12,5% покупают регулярно(2 чел.)
12,5%не покупают совсем(2 чел.)
94%предпочитают давать детям натуральные продукты(15 чел.)и 6%отвары(1чел)
88%считают, что в их семье есть реальная возможность давать суточную норму витаминов из натуральных продуктов(14 чел.)
12%есть возможность давать поливитамины(2 чел.)
100% считают, здоровье ребенка зависит от потребления витаминов
31%покупают весной либо осенью(5 чел.)
12,5% покупают регулярно(2 чел.)
12,5%не покупают совсем(2 чел.)
94%предпочитают давать детям натуральные продукты(15 чел.)и 6%отвары(1чел)
88%считают, что в их семье есть реальная возможность давать суточную норму витаминов из натуральных продуктов(14 чел.)
12%есть возможность давать поливитамины(2 чел.)
100% считают, здоровье ребенка зависит от потребления витаминов
Слайд 30Вывод:
Родители заботятся о нашем здоровье, постоянно покупают фрукты и свежие овощи.
В противном случае пользуются услугами аптеки и покупают поливитамины.
Слайд 33
В своем проекте достигли цели, выполнили задачи и доказали, что организму
школьника необходимо принимать витамины.
С нашим мнением согласны и наши родители
С нашим мнением согласны и наши родители
