Тунгалинская СОШ
Рассолова Виолетта
под руководством Миклашевской М.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Тайна моего имени
Содержание
- 1. Исследовательская работа Тайна моего имени
- 2. В нашей жизни звучат не случайно:Как загадочна эта страна –Так и имя – загадка и тайна.
- 3. Цель: раскрыть тайны наших имён, выявить происхождение
- 4. Задачи:1. В результате анкетирования выяснить, знают ли
- 5. Гипотеза:Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.
- 6. Предмет исследования : имена обучающихся 3 класса.Объект
- 7. Актуальность: Человеческое имя с древнейших времен обладает огромнейшей силой, является объектом различных теорий и исследований
- 8. По словарю В.И. Даля: «Имя -
- 9. Происхождение имени
- 10. Виолетта. Виолетта-имя латинского происхождения. В переводе с
- 11. Виолетта-это трудолюбие, общительность, воля и интеллект. Виолетта
- 12. Великие люди с именем Виолетта
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Какие же имена есть у нас в классе?Мужские имена: Роман, Арсений. Женские имена: Виолетта, Татьяна, Софья.
- 17. 1. Знаешь ли ты, что такое «имя»?2.
- 18. Происхождение имён
- 19. Мы расставили наши имена в алфавитном порядке
- 20. Наши предки относились к именам очень бережно.
- 21. Имя у тебя одно. Навсегда оно дано. Жизнь длинна, и оттого Ты побереги его”.
- 22. ВЫВОД. Мы заметили, что имя откладывает свой
- 23. Спасибо за внимание!
В нашей жизни звучат не случайно:Как загадочна эта страна –Так и имя – загадка и тайна.
Слайд 3Цель: раскрыть тайны наших имён, выявить происхождение имён ребят нашего класса,
узнать больше сведений о наших именах.
Слайд 4Задачи:
1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята значение своего имени
и историю его происхождения;
2. Найти чёткое определение понятия «имя»;
3.Развить навыки исследовательской работы;
4. Познакомиться со знаменитостями, которых тоже зовут Виолетта.
2. Найти чёткое определение понятия «имя»;
3.Развить навыки исследовательской работы;
4. Познакомиться со знаменитостями, которых тоже зовут Виолетта.
Слайд 6Предмет исследования : имена обучающихся 3 класса.
Объект исследования: имена
Методы исследования:
- изучение
литературы;
- анкетирование;
- беседа с родителями;
- поиск информации в Интернете;
- собственные наблюдения.
- анкетирование;
- беседа с родителями;
- поиск информации в Интернете;
- собственные наблюдения.
Слайд 7Актуальность: Человеческое имя с древнейших времен обладает огромнейшей силой, является объектом
различных теорий и исследований
Слайд 10Виолетта.
Виолетта-имя латинского происхождения. В переводе с латыни это означает «Фиалка»,
а потому значение имени Виолетта - « фиалка». Наиболее распространённым имя стало в Испании ,Франции и Италии.
Слайд 11Виолетта-это трудолюбие, общительность, воля и интеллект. Виолетта имеет немного холерический темперамент,
но в то же время способна на глубокое сопереживание и жертвенность. У Виолетты хорошо развита интуиция, однако пользуется она ей редко. Виолетта самостоятельна и упряма. Учеба дается Виолетте легко, благодаря отличной памяти, сообразительности и упорству, хотя с дисциплиной у нее часто бывают проблемы. Отчасти, это объясняется тем, что она весьма непоседлива, быстро устает от монотонности, всегда ищет новых впечатлений, проявляя при этом большую решительность.
Влияние имени на характер ребенка.
Маленькая Виолетта наделена нескончаемым позитивом. Она вечная оптимистка, всегда радостна, всегда полна новыми идеями. Ей нравится быть в центре внимания, организовывать друзей на интересные игры. Родителям часто тяжело воспитывать Виолетту, так как она с раннего детства проявляет непослушание и упрямство. Очень часто Виолетта выбирает себе творческие профессии.
Слайд 16
Какие же имена есть у нас в классе?
Мужские имена: Роман, Арсений.
Женские имена: Виолетта, Татьяна, Софья.
Слайд 171. Знаешь ли ты, что такое «имя»?
2. Знаешь ли ты значение
своего имени?
3. Знаешь ли ты происхождение своего имени?
4. Знаешь ли ты знаменистей с таким же именем?
5. Доволен ли ты своим именем?
3. Знаешь ли ты происхождение своего имени?
4. Знаешь ли ты знаменистей с таким же именем?
5. Доволен ли ты своим именем?
Результаты анкетирования
Слайд 19
Мы расставили наши имена в алфавитном порядке и сделали следующие выводы:
5
букв русского алфавита являются заглавными в наших именах.,28 букв у нас оказались «не занятыми».
Слайд 20Наши предки относились к именам очень бережно. Они верили, что имя
обладает определённой таинственной силой, которая может ему помочь, а может и навредить. Выбор имени имел большое значение и рассматривался как обряд.
Об этом свидетельствуют пословицы и поговорки такие, как
«Без имени ребенок – чертёнок»,
«С именем – Иван, без имени – болван».
Об этом свидетельствуют пословицы и поговорки такие, как
«Без имени ребенок – чертёнок»,
«С именем – Иван, без имени – болван».
Слайд 22ВЫВОД.
Мы заметили, что имя откладывает свой отпечаток на человека, но
какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.
«Не имя красит человека,
а человек имя.»
«Не имя красит человека,
а человек имя.»
