Презентация, доклад на тему Использование цифрового микроскопа на уроках окружающий мира.

Воронова Л.В.

Сохранить результаты исследования,
Производить наблюдения с экрана монитора,
Передавать результаты наблюдения на расстояния,
Редактировать изображения и проводить видеосъёмку процессов жизнедеятельности.

ЦМ в образовательном процессе позволяет:

экране.
увеличивать изучаемые объекты, помещённые на предметный столик в 10, 60 и 200 раз;
использовать в качестве исследуемых равно как прозрачные, так и непрозрачные объекты, как фиксированные, так и нефиксированные;
изучать поверхности достаточно крупных объектов, не помещающихся непосредственно на предметный столик;
изучать исследуемый объект не одному ученику, а группе обучающихся одновременно;
использовать изображения объектов в качестве демонстрационных таблиц для объяснения темы или при опросе обучающихся

сохраняются на жёстком диске компьютера);
производить простейшие изменения в полученных фотографиях, не выходя из программы микроскопа:
наносить подписи и указатели, копировать части изображения;
демонстрировать исследуемые объекты и все производимые с ними действия на мониторе персонального компьютера и/или на проекционном экране.

активности обучающихся;
проведение лабораторных и практических работ на уроках окружающего мира индивидуально, групповым методом и фронтально с использованием мультимедийного проектора;
научно - исследовательскую и проектную деятельность обучающихся;
изменение способов взаимодействия между школьниками и учителем в ходе совместной учебной и внеурочной деятельности

тела большинства грибов также представляют собой переплетенные тонкие нити, которые называются гифами (от греч. «гиф» «ткань», «паутина»).
Вывод: плесень состоит из тонких нитей – гиф.

Цель опыта: узнать строение плесени.

вареньем, на котором образовалась плесень.
Вывод: плесень растёт, питается, размножается

с куском хлеба с плесенью, цифровой микроскоп, цифровая лаборатория «Пролог», кусочек хлеба на блюдце, пакет с плесенью на хлебе в холодильнике.
Время наблюдения: 5 дней.
Вывод: плесени появляется при повышенной влажности, положительная температура воздуха и плохом
воздухообмене.

микроскопа

2 года

Определение возраста у красноперок