Учитель высшей категории
Кабенина Оксана Владимировна МБОУ СОШ №7 с УИОП
Г.о.Балашиха,
мкр. Железнодорожный
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование методов и технологий как эффективный механизм повышения мотивации обучающихся и залог развития профессиональной деятельности педагога
Содержание
- 1. Использование методов и технологий как эффективный механизм повышения мотивации обучающихся и залог развития профессиональной деятельности педагога
- 2. «Все наши замыслы, все поиски и построения
- 3. Современные педагогические технологии повышающие мотивацию обучающихся к
- 4. критическое мышление обучение в сотрудничествегрупповые формы работы парная форма работы
- 5. метод проектовинтернет-технологии
- 6. здоровье сберегающие технологии
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Для повышения уровня учебной мотивации каждый из
- 10. Слайд 10
«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться»Василий Александрович Сухомлинский
Слайд 1Использование методов и технологий как эффективный механизм повышения мотивации обучающихся и
залог развития профессиональной деятельности педагога
Слайд 2 «Все наши замыслы,
все поиски и построения превращаются в прах, если
у ученика нет желания
учиться»
Василий Александрович Сухомлинский
Слайд 3Современные педагогические технологии повышающие мотивацию обучающихся к изучаемому материалу
создание проблемной ситуации
игровые ситуации на занятиях
дифференцированный подход
к организации учебного процесса
подбор творческих заданий
Слайд 9Для повышения уровня учебной мотивации каждый из педагогов начальной школы создаёт
благоприятную обстановку и приятное эмоциональное сопровождение (похвала, поощрение), условия, которые способствуют возникновению интереса к занятиям, а также приучать детей к самостоятельной работе.
