Презентация, доклад на тему Интегрированный подход как один из способов совершенствования качества образования

взаимосвязь наук, учебных дисциплин, разделов и тем учебных предметов на основе ведущей идеи и положений с глубоким, последовательным, многогранным раскрытием изучаемых процессов и явлений.

материала даёт возможность перехода от предметного образования к комплексному, когда из разных частей учебного материала создаётся единое целое.
II уровень. Понятийно-информационные сферы разных предметов объединяются с целью наилучшего запоминания сведений, сопутствующего повторения, введения в тему дополнительного материала.
III уровень. Явления и объекты разных областей сопоставляются и противопоставляются.
IV уровень. Самостоятельное сопоставление фактов, суждений, установление связей и закономерностей, применение выработанных учебных умений.
V уровень позволяет решить задачу интегрированного обучения: научить детей видеть мир целостным и свободно ориентироваться в нём.

на разнообразные виды деятельности;
резко повышают познавательный интерес;
служат развитию воображения, внимания, мышления, речи и памяти;
на таких уроках учатся понимать прекрасное, ценить красоту жизни, беречь отношения между людьми;
такие уроки формируют у обучающихся систему нравственных ценностей и идеалов.

выйти на новый качественный уровень образования.