- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Информационные технологии – дань моде или необходимость?
Содержание
- 1. Информационные технологии – дань моде или необходимость?
- 2. формирование и развитие компетентности в области
- 3. Программа развития универсальных учебных действий должна обеспечивать:формирование
- 4. Профессиональный стандарт педагога (проект)В профессиональную педагогическую ИКТ-компетентность
- 5. Портрет современного учителя(по данным Международного института развития,
- 6. Повышение ИКТ-компетентности
- 7. Слайд 7
- 8. Использование ЦОР
- 9. Для чего я использую ИКТ на уроке?демонстрацияпривлечение вниманиясоздание проблемной ситуацииусиление мотивации обученияпроверка уровня освоения объяснение материала
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Пликерс (Plickers) Приложение, позволяющее мгновенно оценить ответы всего класса и упростить сбор статистики
- 14. «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем...»(Конфуций)
формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологийМетапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать:Предметные результаты изучения предметной области «история»:развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию
Слайд 1Методический семинар:
«Информационно-коммуникационные технологии – дань моде или необходимость?»
Слайд 2 формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий
Метапредметные результаты
освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать:
Предметные результаты изучения предметной области
«история»:
развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать своё отношение к ней.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
приказ Минобрнауки от 17 декабря 2010 г. № 1897
Слайд 3Программа развития универсальных учебных действий должна обеспечивать:
формирование и развитие компетенции обучающихся
в области использования ИКТ на уровне общего пользования:
владение ИКТ
поиск информации
построение и передача информации
презентация выполненных работ
знание основ информационной безопасности
умение безопасного использования средств ИКТ и сети Интернет.
владение ИКТ
поиск информации
построение и передача информации
презентация выполненных работ
знание основ информационной безопасности
умение безопасного использования средств ИКТ и сети Интернет.
Слайд 4Профессиональный стандарт педагога (проект)
В профессиональную педагогическую ИКТ-компетентность входят:
Общепользовательская ИКТ-компетентность.
Общепедагогическая ИКТ-компетентность.
Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность
Профессиональная
ИКТ-компетентность: квалифицированное использование общераспространенных в данной профессиональной области средств ИКТ при решении профессиональных задач.
Слайд 5Портрет современного учителя
(по данным Международного института развития, 2010 г.)
владеет интерактивными методами
обучения
владеет ИКТ
владеет технологией проектирования урока
умеет управлять мотивацией
занимает активную жизненную позицию
открыт к инновациям
постоянно учится
самостоятельный
партнер для своих учеников и коллег
целеустремленный
владеет ИКТ
владеет технологией проектирования урока
умеет управлять мотивацией
занимает активную жизненную позицию
открыт к инновациям
постоянно учится
самостоятельный
партнер для своих учеников и коллег
целеустремленный
Слайд 9Для чего я использую ИКТ на уроке?
демонстрация
привлечение внимания
создание проблемной ситуации
усиление мотивации
обучения
проверка уровня освоения
объяснение материала
Слайд 13Пликерс (Plickers)
Приложение, позволяющее мгновенно оценить
ответы всего класса и
упростить сбор статистики
