Презентация, доклад на тему ИКТ в работе учителя начальных классов

Е.А.

документы

ЦОР в работе

Мои достижения

Достижения обучающихся

Повышение квалификации

Перспективы и планы

Возможноти использования ИКТ на уроке

Варианты применения ИКТ в образовательном процессе

«Русский язык и литература», квалификация «Филолог. Преподавание русского языка и литературы»;
в 2006 г. была присвоена первая квалификационная категория;
стаж педагогической работы – 18 лет, в данной должности – 10 лет, в данном учреждении 10 лет.

воспитания личности гражданина России
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации
Фундаментальное ядро содержания начального общего образования
Послание Президента Федеральному Собранию

ИКТ в образовательном процессе.
Изучить и обобщить опыт эффективного использования ИКТ для реализации внедрения ИКТ в образовательный процесс
Создать комфортные условия для взаимодействия субъектов образовательного процесса, исходя из их интересов и способностей, через использование методов, безопасных для психологического здоровья младших школьников.
Овладеть приёмами разработки творческого обновления и реорганизации образовательного процесса с использованием ИКТ.
Формировать у учащихся ключевых компетенций.

задачи использования ИКТ в моей работе

Развитие творческих и познавательных способностей обучающихся через использование электронных образовательных ресурсов.

способностями;
Активизировать познавательную деятельность детей;
Индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания;
Повысить качество усвоения материала;
Проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация), обеспечивает наглядность;
Развивать умения учеников ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;
Перейти от объяснительно-иллюстративного способа обучения к деятельностному, при котором ученик становится активным субъектом учебной деятельности;
Расширить возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки исследовательской деятельности.

для закрепления и контроля знаний, организация индивидуальной и групповой работы, внеклассной работы и работы с родителями).

Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения

(создание дидактических пособий, разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам и т.д.)

фрагменты презентации при повторении пройденного.
Отдельные слайды презентации сохраняются в виде рисунков, к ним даются различные задания.
Ученики получают готовую презентацию и готовят сообщение по теме с использованием полной презентации или её части.
Ученики получают презентацию, в которой слайды перемешаны. Надо изучить материал и расположить слайды в нужном порядке.
Ученики получают презентацию и вопрос, затрагивающий лишь небольшую часть темы. Изучив презентацию, убрать все лишние слайды, а с помощью оставшихся ответить на вопрос.

«Солнышко»
Архив учебных программ
Министерство образования и науки Российской Федерации
Педагогический портал
Сайт для учителей начальных классов
Клуб учителей начальной школы
Учительский портал
Сайт МетаШкола
Издательский дом «1 Сентября»
Копилка опыта учителей ProШкола.ru

деятельности. Обучающиеся смогли участвовать в дистанционных конкурсах, олимпиадах.
МК по использованию ИД для коллег (январь 2014г.)
Участие в школьном фестивале «Дидактических игр»; работа размещена на сайте МАОУ СОШ №102.
Открытие учительского сайта на базе ресурсов Infourok - презентации, планы-конспекты уроков, тесты для учителя, публикация 5 презентаций.

в работе над проектом. Дети представляют свои работы и проекты на уроках и внеклассных мероприятиях. Кроме этого учитель начальной школы может использовать детские презентации при организации уроков по той или иной теме.

СО «Свердловский областной педагогический колледж, декабрь, 2014.

русскому языку с использованием ИКТ.
Оформление и отправка разработок фрагментов урока с использованием ИКТ на учительские сайты.
Формирование
ИКТ-компетентности
обучающихся.