Презентация, доклад на тему Химическая завивка волос горизонтальным способом

Гр.П-13

горизонтальным способом;
формирование у обучающихся целостного представления о технико-технологическом содержании производственного труда.
Воспитательная:
воспитывать аккуратность, внимательность, дисциплину на уроке, способствовать развитию самостоятельности мышления по применению знаний;
воспитывать организованность, уверенность в себе, самостоятельность, ответственность;
воспитывать чувство коллективизма и ответственности у обучающихся.
Развивающая:
развивать у учащихся способность применять полученные знания на рабочих местах, технологическое мышление и память;
развить познавательный интерес к выбранной профессии .

Цели урока:
Образовательная:
сформировать у учащихся умение и навыки по накручиванию волос горизонтальным способом;
формирование у обучающихся целостного представления о технико-технологическом содержании производственного труда.
Воспитательная:
воспитывать аккуратность, внимательность, дисциплину на уроке, способствовать развитию самостоятельности мышления по применению знаний;
воспитывать организованность, уверенность в себе, самостоятельность, ответственность;
воспитывать чувство коллективизма и ответственности у обучающихся.
Развивающая:
развивать у учащихся способность применять полученные знания на рабочих местах, технологическое мышление и память;
развить познавательный интерес к выбранной профессии .

- проверка знаний по всей пройденной теме
2 этап- теоретический
– ознакомление с новой темой при помощи инструкционно-технологических карт;
3 этап предмет: заключительный
-разбор общих ошибок;
-закрепление нового материала;
-сообщение оценок за урок.

 

теоретических знаний пройденного материала по предмету «Химическая завивка» включает в себя тестовое задание:
Задание 1.
Учащимся предлагается выполнить тест, который включает в себя 3 варианта по 20 вопросов.

завивки
2. Проведение теста на реакцию волос препаратом для завивки
3.Укрытие клиента парикмахерским бельём

времени выдержки препарата.

мною, в ходе урока по предмету «Химическая завивка» считаю полностью реализованными.
Актуализация знаний в виде теоретического теста позволила определить готовность обучающихся к выполнению практического задания.
При работе с инструкционно-технологической картой при ознакомлении с новым материалом ребята помогали друг другу, что позволило более качественно выполнить работу.
В ходе урока у ребят сформированы необходимые знания и умения по предметам, а деятельность отличается осознанностью, творческой инициативой, и дисциплинированностью.