Презентация, доклад на тему Хабарлы сөйлем (2 сынып)

Содержание

Қазақ тіліОртақ тақырып: Менің мектебімТақырып: Хабарлы сөйлем. Тауға саяхат.

Слайд 1 Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Сәлемдесу»

Амансыз ба, жер ата! Амансыз ба, күн ана!
Амансыз ба,

достарым! Сәлеметсіздер ме, қонақтар! Сәлеметсіздер ме, апайлар!
Міне, менің қолым, жылуыма жылу қос.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:  «Сәлемдесу»Амансыз ба, жер

Слайд 2Қазақ тілі
Ортақ тақырып: Менің мектебім
Тақырып: Хабарлы сөйлем. Тауға саяхат.

Қазақ тіліОртақ тақырып: Менің мектебімТақырып: Хабарлы сөйлем. Тауға саяхат.

Слайд 3Сабақтың мақсаты
2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын

болжау
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
2.3.7.1 - сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою
2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу
Сабақтың мақсаты2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау	2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы

Слайд 4 Үй тапсырмасын тексеру

Үзілісте. «Жариялау» әдісі
Үзілісте сіздер не істейсіздер?
Үзіліс не үшін

беріледі деп ойлайсыздар?
Ұзіліс кезінде демалуға арналған ережелерді құрастырып көр.
Үй тапсырмасын тексеру Үзілісте. «Жариялау» әдісіҮзілісте сіздер не істейсіздер?Үзіліс не үшін беріледі деп ойлайсыздар? Ұзіліс кезінде

Слайд 5 Балалар, бүгінгі сабағымызды қандай тақырыппен танысатынымызды білу үшін жұмбақты шешеміз.

1. Х - дан егер бастасақ, сәлемін досқа жолдаған. 2. Қолы жоқ, сурет салады. Тісі жоқ тістеп алады. 3. Сырттай ұқсас малтаға, жылтыр қара тақтаға. Аппақ сүтпен жазады. 4. Күнде оған қараймын. Қара шашты тараймын. 5. Әрі әнші, әрі күйші, әр үйде бар, тапқышым, кәне, тапшы! 6. Ешкінің төлін қалай атайды? 7. Күнделікті тамақ дайындауға қолданатын нәрсені ата.
Балалар, бүгінгі сабағымызды қандай тақырыппен танысатынымызды білу үшін жұмбақты шешеміз.   1. Х - дан

Слайд 61. хат
2. аяз
3. бор
4. айна
5. радио
6. лақ
7. ыдыс

1. хат2. аяз3. бор4. айна5. радио6. лақ7. ыдыс

Слайд 7Дара және бөліп оқыту Оқулықпен, дәптермен жұмыс
33 - жаттығу
Мәтіннен хабарламаны тауып, көшіріп

жазу.
Хабарламаның мәтіннен өзешелігін табу


Дара және бөліп оқыту Оқулықпен, дәптермен жұмыс33 - жаттығуМәтіннен хабарламаны тауып, көшіріп жазу.Хабарламаның мәтіннен өзешелігін табу

Слайд 8«Бірге ойлаймыз» әдісі.  Жұптық жұмыс
34 - жаттығу
Жұптасып хабарламаны оқу.
Хабарланған сөйлемді табу.
Хабарламадағы

сөйлем санына
назар аудару.

«Бірге ойлаймыз» әдісі.  Жұптық жұмыс 34 - жаттығуЖұптасып хабарламаны оқу. Хабарланған сөйлемді табу.Хабарламадағы сөйлем санына назар аудару.

Слайд 9«Серпілген сауал» әдісі Топтық жұмыс
36 - жаттығу
Табиғат аясына саяхаттау.
Топтасып саяхат барысында алған

әсерлері туралы диалог құру.

«Серпілген сауал» әдісі Топтық жұмыс36 - жаттығуТабиғат аясына саяхаттау.Топтасып саяхат барысында алған әсерлері туралы диалог құру.

Слайд 11«Лездеме!» әдісі.  Тақтамен жұмыс 
Мақал шығатындай сөздерді реттеп жинақта
Оқушыға конверттен сөздерді алып оқыту.
Сөздерді

тақтаға жазып, рет санын цифрмен көрсет.


«Лездеме!» әдісі.  Тақтамен жұмыс  Мақал шығатындай сөздерді реттеп жинақтаОқушыға конверттен сөздерді алып оқыту.Сөздерді тақтаға жазып, рет санын

Слайд 12«Ойлан тап » ойыны

«Ойлан тап » ойыны

Слайд 13Сабақты қорыту
Балалар «қазақ тілі» елінде бір оқиға болыпты. Ондағы барлық сөйлемдегі

тыныс белгілер мен сөздер араласып кетіп, шатысып түсінісе алмай жатыр екен. Оларды ажыратып орындарына қоюға көмектесейік. Онда әрбір сөйлемді тиісті дауыс ырғағымен оқып, өз белгілерінің тұстарына қояйып, тыныс белгілердіде қояйық. Біз сөйлемді дер кезінде дұрыс ажырата білдік. Енді осы сөйлемдерге назар аударайық.
Сабақты қорытуБалалар «қазақ тілі» елінде бір оқиға болыпты. Ондағы барлық сөйлемдегі тыныс белгілер мен сөздер араласып кетіп,

Слайд 14Сабақты қорыту
Менің балаларым сабақты толық ме

түсінді мен мұғалімнің қойған сұрақтарына аламын жауап бере ба аяқталдысабақ
Сабақты қорыту     Менің балаларым сабақты толық ме түсінді мен мұғалімнің қойған сұрақтарына аламын

Слайд 15Сабақты қорыту
1. Менің балаларым сабақты толық түсінді ме? 2. Мен мұғалімнің

қойған сұрақтарына жауап бере аламын ба? 3. Сабақ аяқталды.
Сабақты қорыту 1. Менің балаларым сабақты толық түсінді ме? 2. Мен мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап бере аламын

Слайд 16Үйге тапсырма 35 - жаттығу
Мәтінді оқып, неше сөйлем бар, оны анықтау.
Мәтінде сөйлемнің

қай түрі берілгенін айту.
Әр сөйлемнің тыныс белгілерін қойып, мітінге тақырып қой.
Ережелерді жаттау.

Үйге тапсырма 35 - жаттығуМәтінді оқып, неше сөйлем бар, оны анықтау.Мәтінде сөйлемнің қай түрі берілгенін айту.Әр сөйлемнің

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть