подарка. Из опыта работы
учителя математики
Носко Марины Павловны
МАОУ «Гимназия № 10 г. Пушкино» Московской области
26.01.17
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование универсальных учебных действий при реализации новых стандартов образования. Упаковка для подарка (5-7 классы)
Содержание
- 1. Формирование универсальных учебных действий при реализации новых стандартов образования. Упаковка для подарка (5-7 классы)
- 2. С помощью циркуля и линейки строим равносторонний
- 3. Из четырех треугольников строим параллелограмм. Таких параллелограммов
- 4. На доске показано, как нужно расположить два
- 5. Чтобы красный картон сгибался хорошо, по линиям сгиба проводим тупым ножом.
- 6. Полученную пирамидку – упаковку украшаем, как душе угодно.
- 7. И самое последнее: поместить в изготовленную упаковку ваш подарок.
С помощью циркуля и линейки строим равносторонний треугольник. Консультанты – ученики 5-го класса. Выполняют работу – завучи по УВР.
Слайд 1Формирование универсальных учебных действий при реализации новых стандартов образования. Упаковка для
Слайд 2С помощью циркуля и линейки строим равносторонний треугольник. Консультанты – ученики
5-го класса. Выполняют работу – завучи по УВР.
Слайд 3Из четырех треугольников строим параллелограмм. Таких параллелограммов нужно будет две штуки.
Сначала учимся на маленькой модели. Потом, наученные – используем большой лист красного картона.
Слайд 4На доске показано, как нужно расположить два параллелограмма для того, чтобы
сплести из них треугольную пирамиду. Нижний параллелограмм складываем в пирамиду, верхний «обвиваем» вокруг первого. Последний треугольник вставляем в получившуюся прорезь. Полученная пирамидка не разваливается – она «сплетена»
