Презентация, доклад на тему Формирование познавательных УУД на уроках математики

способность ученика к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

В более узком значении этот термин можно определить как совокупность способов действий учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

проблем.

информации;
  структурирование знаний;
осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

оснований и критериев для сравнения;
  подведение под понятие, выведение следствий;
  установление причинно-следственных связей;
  построение логической цепочки рассуждений, анализ истинности утверждений;
  доказательство;
  выдвижение гипотез и их обоснование.

поискового характера.

схем-опор;
работа с разного вида таблицами;

составление и распознавание диаграмм;
работа с учебником;
проблемная задача;
решение текстовых задач (в соответствии с алгоритмом, приведенным выше);
ситуационная задача;
задачи с избытком информации;

число этим свойством не обладает. Укажите, что это за свойство и какое число лишнее.  а)5; 9; 12; 4: б)1; 9; 7; 4: в)14; 10; 9; 8:

4 – 2 + 6 + 2; (5 - 5) +6 - 5;
(3 + 2) + 5; 3 + 6 - 5 - 1; 128•36+57•36.
Объясни, как ты их искал.

«В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, приворотное зелье, живая вода и мертвая вода. Мертвая вода и молоко не в бутылке, сосуд с приворотным зельем стоит между кувшином и сосудом с живой водой, в банке – не приворотное зелье и не мертвая вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком. Выбирай». Помоги Ивану – царевичу разобраться, где какая жидкость.

со скоростью 30 км/ч, прошел этот путь за 4 часа. На обратном пути он прошел то же расстояние за 5 часов. С какой скоростью шел теплоход на обратном пути?

каждая семья на ремонт подъезда и сколько процентов этот взнос составит от дохода вашей семьи?

параллелограмм, у которого_________________________

когда выделяются смысловые единицы текста.