- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование комфортной среды
Содержание
- 1. Формирование комфортной среды
- 2. Проблемы: Состояние физического и психического
- 3. Что же такое «комфортная среда» в нашем
- 4. Психологический комфорт необходим для:-Успешного развития-Успешного усвоения знаний-Благоприятного физического состояния-Благоприятного эмоционального состояния
- 5. Что мешает психологическому комфорту?Учащимся:-Неуверенность в себе-Повышенная
- 6. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: 1. Улучшение социально-психологического климата в
- 7. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЯ
Проблемы: Состояние физического и психического здоровья учащихся, наряду со знаниями, умениями, навыками, личностным ростом, является сегодня одним из основных показателей качества образования.
Слайд 2Проблемы: Состояние физического и психического здоровья учащихся, наряду со знаниями,
умениями, навыками, личностным ростом, является сегодня одним из основных показателей качества образования.
Слайд 3Что же такое «комфортная среда» в нашем понимании?
Психологический комфорт -условия жизни,
при которых человек чувствует себя
спокойно,
нет необходимости защищаться от окружающих им людей.
Слайд 4Психологический комфорт
необходим для:
-Успешного развития
-Успешного усвоения знаний
-Благоприятного физического состояния
-Благоприятного эмоционального состояния
Слайд 5Что мешает
психологическому комфорту?
Учащимся:
-Неуверенность в себе
-Повышенная утомляемость
-Замедленность темпа деятельности
-Повышенная потребность во
внимании
-Повышенная двигательная активность
-Трудность переключения с одной деятельности на другую
-Повышенная двигательная активность
-Трудность переключения с одной деятельности на другую
Учителям:
-Физическая и психологическая напряженность труда
-Постоянное оценивание со стороны различных людей
-Высокий уровень ответственности
-Тенденция агрессивного отношения со стороны родителей и учащихся
-Разные стили управления педагогическими кадрами
Слайд 6ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
1. Улучшение социально-психологического климата в школе.
2. Изменение характера взаимоотношений между
родителями и детьми, родителями и педагогами, педагогами и учениками.
3. Усиление ориентации школы на запросы и оценки родителей и учащихся.
4. Изменение критериев оценки школы у родителей, ориентация на гуманистические и демократические принципы.
5. Улучшение условий труда работников школы.
6. Рост престижа и общественной поддержки школы.
3. Усиление ориентации школы на запросы и оценки родителей и учащихся.
4. Изменение критериев оценки школы у родителей, ориентация на гуманистические и демократические принципы.
5. Улучшение условий труда работников школы.
6. Рост престижа и общественной поддержки школы.
