Презентация, доклад на тему Эмпирические методы в педагогическом исследовании

человека в сочетании с количественными методами оценки и обработки по­лучаемых результатов.

специалистов, основанное на про­фессиональном, научном и практическом опыте. Различа­ют индивидуальные и коллективные экспертные оценки.

написания сценария.

направлениям развития объекта прогнозирования, сформулированным отдельными специалистами
Например:
Метод написания сценария

процессе которой прогнозист в соответствии с заранее разработанной программой ставит перед экспертом вопросы относительно перспектив развития прогнозируемого объекта.

Успех такой оценки в значительной степени зависит от способности эксперта экспромтом давать заключение по разным вопросам.

и путей развития прогнозируемого объекта. Эксперт может использовать всю необходимую ему информацию об объекте прогноза.
Свои выводы он оформляет в виде докладной записки.
Основное преимущество этого метода — возможность максимального использования индивидуальных способностей эксперта.
Не пригоден для прогнозирования сложных систем и выработки стратегии из-за ограниченности знаний одного специалиста-эксперта в смежных областях знаний.

коллективным экспертным оценкам.
основан на определении логики процесса или явления во времени при различных условиях.
Сценарий должен быть написан так, чтобы после ознакомления с ним стала ясна генеральная цель проводимой работы
Сценарий в готовом виде должен быть подвергнут анализу. На основании анализа информации, признанной пригодной для предстоящего прогноза, формулируются цели, определяются критерии, рассматриваются альтернативные решения.

перспективным направлениям развития объекта прогнозирования, сформулированным отдельными специалистами
используется математико-статистический инструментарий для обработки результатов опроса экспертов.
организации проведения экспертных оценок соз­даются рабочие группы, в функции которых входят прове­дение опроса, обработка материалов и анализ результатов коллективной экспертной оценки