Презентация, доклад на тему Эҙләнеү эше М. Кәрим әҫәрҙәрендә ат образы

асыҡлау. Бурыстары: - Мостай Кәримдең әҫәрҙәрен өйрәнергә; - Мостай Кәримдең әҫәрҙәрендә ат образы ҡулланылышы тураһында фәнни тикшеренеү үткәрергә; -тикшеренеү һөҙөмтәләре буйынса класс сәғәтендә сығыш яһарға.

ат образы

ҡулдан киттең, бала, Тәҡдир, һаҡлай күр үҙеңде! “ Әсәйем сирләгәндә”

саба заман аты, Берәүҙәрзең данын тейәп, Берәүҙәрҙең — яманатын. Эй, замандың ярһыу аты! Елең бәрһә биттәремә, Үкенмәмен был донъяға Килгәнемә-киткәнемә.

Көпшәк ҡарҙы яра-яра, Сана елә, сана елә. Һис туҡтамай ғүмер баҡый Шулай саба заман аты, Берәүҙәрзең данын тейәп, Берәүҙәрҙең — яманатын. Эй, замандың ярһыу аты! Елең бәрһә биттәремә, Үкенмәмен был донъяға Килгәнемә-киткәнемә.

тиҙлегендә,
Яуҙар ярһыған ат етеҙлегендә
Сәләмебеҙ барһын һиңә ,ай, Урал,
Улдарыңдың оло хөрмәт һүҙен ал!

– сайҡай килә ялдарын”

бер дивизияны атландырырга етер ине, — тип шапырынды ул, — хатта артып та ҡалыр ине. Минең эскән араҡыны бергә йыйһаңмы?.. Хәйер, ниңә уны йыйьш торорға?.. Эселеп бөткән араҡының кемгә кәрәге бар? Уны һөйләүҙән ҡалтыранып торған алҡаш та иҫермәй. Ә атты инде мин... атты... Теләһә ниндәй шайтанын «ә» тигәнсе фәрештәгә әйләндерә торғайным. Тик берәүһе генә, һыртынан йығып, тояҡ осо менән бына танауҙы ҡыйшайтып ҡасты. — Ул танауын ҡапшап алды, — Ерән айғыр ине. Ерән зат күбеһенсә тиҫкәре, тиле була ул, Ҡола мал — тыңсыл, сабыр, ҡара тоҡом — хәйләкәр, аҫтыртын, о бына аҡ ат нескә хисле, һиҙгер күңелле була. Бигерәк тә бейә малы. Ерле юҡҡа ғына боронғо батырҙар аҡбуҙ атта йөрөгән тиһеңме ни?”

ҡасҡан егетмен.

мин бит бөтә ғүмерем буйы Бәйгеләрҙә сапҡан ат һымак. Донъя беҙҙән генә ҡалмаған ул, Бер саҡ килер үлем — ят ҡунаҡ; Ауһам ине шул саҡ, бәйгеләрҙә Йөрәге ярылып үлгән ат һымаҡ.