Частное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат №10
среднего общего образования открытого акционерного общества
«Российские железные дороги»
Еда – живая и мертвая
Направление «Экологическое»
Образовательная область «Естествознание»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Еда – живая и мертвая
Содержание
- 1. Еда – живая и мертвая
- 2. Слайд 2
- 3. Тема:еда– живая и мёртваяЦель: изучить влияние продуктов питания на здоровье людей
- 4. Гипотеза: предполагаем, что еда
- 5. Актуальность заключается в том,
- 6. экология питанияfast food
- 7. в переводе с английского обозначает «быстрая
- 8. Ожирение Болезни, которые могут возникнуть при неправильном питании
- 9. По данным всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)
- 10. Устный опрос «Питание вне школьной столовой»
- 11. Чипсы, какой марки вы предпочитаете?
- 12. Какие напитки чаще всего вы употребляете?
- 13. Изучение состава чипсов по упаковкам
- 14. Изучение состава чипсов по упаковкам213432 гр34 гр29,7 гр28,8 гр
- 15. 132 Количественное определение жиров в чипсах
- 16. Соотношение содержания и потребности некоторых веществ в чипсах для подростков
- 17. Количественное определение крахмала1342
- 18. Количественного определение крахмала
- 19. Качественное определение крахмала
- 20. Слайд 20
- 21. Грозит ли Coca-Cola нашим зубам?
- 22. день1день7день 15Грозит ли Coca-Cola нашим зубам?
- 23. Разрушительная сила ортофосфорной кислоты
- 24. день 1день 7день 15Разрушительная сила ортофосфорной кислоты
- 25. Слайд 25
- 26. Что нужно есть, чтобы быть здоровым?
- 27. Законы и правила здорового питания
- 28. Неправильное питание – =экологическая проблема
- 29. мероприятия в средней и начальной школе
- 30. Спасибоза внимание!
Тема:еда– живая и мёртваяЦель: изучить влияние продуктов питания на здоровье людей
Слайд 1Исполнитель: Вотякова Лада ученица 6 класса
Школы-интерната №10 ОАО «РЖД»
Руководитель: Вотякова
Марианна Николаевна
Слайд 4Гипотеза: предполагаем, что еда (как «живая», так и «мертвая») оказывает влияние
на здоровье людей
Слайд 5Актуальность заключается в том, что множество людей, большинство из которых
мы, дети, употребляем еду быстрого приготовления, не имея представления о её влиянии на организм
Слайд 7в переводе с английского обозначает «быстрая еда». Поэтому правильно так
называть любое блюдо, которое молниеносно готовится, сервируется и так же быстро съедается.
fast food
